《2012关于中学生游戏问题的调查报告.docVIP

关于中学生游戏问题的调查报告 ------以大昌中学为例 摘 要：随着科技的不断发展，电脑应用深入到每个家庭和学校，给人们带来生活和学习方便的同时，网络上一些不健康的东西也影响着未成年人的健康成长。中学生作为社会的群体之一，因为年龄和自我控制能力等原因，在游戏的过程中，很容易出现沉迷网路游戏的现象。因此加强对中学生游戏现状和问题的调查研究，有着重要的意义。本文通过对大昌中学部分中学生电脑游戏的行为调查，为解决大昌中学中学生在游戏中产生的问题寻找解决策略，提升大昌中学学生的健康成长，提供理论参考。 关键词：大昌中学； 中学生； 电脑游戏； 沉迷 前 言： 随着现代科技的不断发展，以及人们生活追求的不断提高,市场上的一种具有商业性的电子游戏或电脑游戏，已成为了当今不可忽视的一个问题，特别是对于在校中学生来说更是一个值得探讨的题目，对于学生来说,玩是它们的天性,前苏联教育家马卡连柯认为：游戏在儿童生活中具有与成年人的生活,工作和服务同样重要的意义。他认为未来活动家的教育,首先要从游戏中开始。因此如何评价学生爱玩游戏,不能单以简单的肯定和否定,尤其是在全国推广素质教育的今天,这个问题的处理必然会影响到学生的健康发展,处理不好甚至会给社会带来隐患。 1 对大昌中学学生游戏现状的调查 1.1 学生调查问卷发放情况 此次对大昌中学省进行了调查，问卷一共分发给了106个不同的学生进行调查，其中男生占到了总数的61.3%，女生占到了38.7%，其中11.3%的学生对于电脑游戏有所不知（表1）。在玩电脑游戏的人群中，男生占88%，女生占85%，由此可见，玩电脑游戏已不再是男生的天下了（表2）。 表1 大昌中学学生调查问卷发放情况统计 问卷 数量 比例 男生 65 61.3% 女生 51 38.7% 表2 大昌中学学生玩电脑游戏的性别比例 性别 调查人数 参与人数 参与游戏比例 男生 65 57 88% 女生 51 42 85% 1.2 大昌中学学生初次接触电脑游戏时间的调查 随着经济收入的不断增加，人们的生活水平在不断提升，家庭电脑的购置也成为每个家庭的必备。那么大昌中学玩游戏的学生，是从什么时候开始玩游戏的呢？通过调查我们发现45.6%的学生是从高中开始玩游戏的，有39.3%的学生是从初中开始玩游戏，仅有15.1%是从小学开始玩游戏。原本，初中与小学应是学生玩游戏的高峰期，但调查却显示大多数学生是在上了高中后才开始玩游戏的，所以，在此期间对学生的教育仍是值得关注的。 表3 大昌中学学生初次接触电脑游戏时间的调查 接触时间 人数比例 排名 高中 45.6% 1 初中 39.2% 2 小学 15.1% 3 1.3 大昌中学学生玩游戏时间的调查 游戏时间是参与游戏者在游戏中的时间，合适的游戏时间对于缓解中学生学习压力，放松身心有着良好的作用。但是如果过度的沉迷于电脑游戏，将会影响中学生的身体发育和学习。因此，通过对大昌中学学生游戏时间的调查，能够帮助家长控制学生的游戏时间，通过调查得知，大昌中学学生玩游戏的频率为不确定值，而每次玩游戏的时间显示两头多中间少的趋势，其中女生每次玩游戏的时间大都集中在一小时以下，男生则多为两小时以上。 表4 大昌中学学生玩游戏时间的调查 玩游戏频率 每天 每星期 每月 偶尔 人数比例 2% 32.6% 8.7% 56.7% 玩游戏时间 1小时以下 1小时 2小时 2小时以上 人数比例 34.3% 20.1% 16.9% 28.7% 1.4 大昌中学学生玩游戏费用来源的调查 中学生作为尚不具有经济能力的群体，玩游戏需要一定的费用，那么大昌中学学生玩游戏的钱从何而来呢？通过调查分析得知，71.8%学生来自零用钱，4.7%的学生说是自己赚的。另外有15.8%的学生利用家中的电脑玩游戏。由此，大部分的钱都是来源于家长的。那么，学生玩游戏是否觉得贵呢？绝大多数的学生认为贵或者一般。而学生多数为走读生，家长在其自由支配金钱方面还是比较慎重，但应该关注一下学生究竟把钱花在哪里，是否正确等等。 表5 大昌中学学生玩游戏费用来源的调查 费用来源 数量 排名 家长给予 75.8% 1 自己赚取 5.7% 2 此外，学生每次去玩游戏，单独去的为28%，可见玩游戏的时候，大部分的学生还是喜欢与同学、朋友一起去，其比例为64.5%。那么，对于学生在和谁交朋友也是一个不可忽视的问题。因为，有42.3%的学生玩游戏是通过朋友同学介绍的。并且，有43%的学生是无意中接触的，而大多数的学生是在家里和网吧，说明高中生在有限的活动空间内接触游戏的机会比较多，所以，有关部门应加强对网吧的管理，家长也应适当注意自己的孩子在家中玩游戏的时间。 1.5 大昌中学学生玩游戏对成绩的影响调查 在我们的印象当中，玩游戏都是成绩不