17触摸春天_183033.ppt

17、触摸春天 执教者：新桥镇石庙小学 周 林 2015年11月 新课标人教版 四年级 语文 下册 第五单元 思考： 安静在触摸春天的时候创造了哪些奇迹？ 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 17 触 摸 春 天 谁都有生活的权利， 谁都可以创造一个属于 自己的缤纷世界。 我有生活的权利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。 安静有生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。 你有生活的权利，你可以创造一个属于自己的缤纷世界。 在生活中，也有许多身残志坚的例子，他们的故事时时刻刻地感动着我们，激励着我们。一起来看看这些画面，读读这些文字。 17 触 摸 春 天 聋人舞蹈 《千手观音》