18神经调节的方式(公开课).ppt

人教新课标版（2012教材）七下第四单元第六章 第三节 神经调节的基本方式 物体在眼前突然出现时，我们会眨眼睛；婴儿膀胱尿液多了就立即排尿；有的人看电影心情会随着剧情的变化而变化… …为什么会发生这些反应呢？ 一、反射 目的要求： 1．通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。 2．学习做膝跳反射实验的方法 方法步骤： 每两位同学一组，两人轮换进行实验。 ·1．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 ·2．另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。 讨论与分析 1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？ 2、膝跳反射受大脑控制吗？为什么? 叩击韧带时，小腿突然地跳起来──迅速前伸。这种反射是生来就有的。 膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 是指人（或动物）通过 ，对外界或内部的各种 所发生的 的反应。 一、反射： 思考： 1、草履虫逃避食盐的刺激属于反射吗？为什么？ 2、含羞草受到碰触，叶子下垂，属于反射吗？为什么？ 3、小刚躲开树上掉下的树枝，属于反射吗？为什么？ 请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例: ?? 眨眼反射、缩手反射、排尿和排便反射、听到别人骂自己气的面红耳赤等 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 （支配缩手的肌肉） 传出神经 二、反射弧 反 射 弧 1 2 3 4 5 接受刺激，产生冲动。 将冲动传到特定的神经中枢 接受冲动信息后，立即产生冲动，并将冲动传给传出神经 将来自中枢的冲动传到神经末梢。 接受冲动，相应的肌肉或腺体做出反应。 感受器 传入神经 传出神经 效应器 1 2 3 4 5 中枢神经 实例应用：用反射弧解释膝跳反射 反射弧结构 结构特点 结构破坏对功能的影响 感受器 神经组织末梢的特殊结构 既无感觉也无效应 传入神经 感觉神经元 既无感觉也无效应 神经中枢 调节某一功能的神经元群 既无感觉也无效应 传出神经 运动神经元 只有感觉无效应 效应器 运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体 只有感觉无效应 联系 反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性 三、反射的类型： 简单反射 复杂反射 简单反射 复杂反射 概念 完成的部位 列举 简单的，人来就有的 通过长期生活经验积累的形成的 大脑以下的神经中枢完成 缩手反射、眨眼反射 大脑皮层参与完成 同学们听到上课铃声后，走进教室 望梅止渴 思考：谈谈教材上“望梅止渴”是“望梅”还是应该为“谈梅”？ 1、吃梅止渴 2、望梅止渴 3、谈梅止渴 味觉感受器 刺激 酸味 神经中枢 唾液腺 唾液 形态刺激 视觉感受器 视觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 语言刺激 听觉感受器 听觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射 像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做复杂反射。 其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的复杂反射。 判断下列成语分别属于哪一种反射： 惊弓之鸟 画饼充饥 谈虎色变 一早被蛇咬，十年怕井绳 老马识途 ?? 人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应，来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。 反射的意义: 测定反应速度 一、填空 1、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 神经系统对外界或内部的各种 产生的 的反应。 2、反射弧是反射的 。 反射 刺激 神经结构 有规律 二、选择 1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激 2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿 D B 课堂练习 3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）