- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
现代教育技术
一、选择题
1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )
A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法
2. 下列各物体中,不属于教育传播媒体的是( )
A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书
3. 在WINDOWS操作系统中,有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是“资源管理器”和( )
A“回收站” B“剪贴板” C“我的电脑” D“我的文档”
4. 下列叙述中,正确的是
A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据
C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据
5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下,可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示( )
A)普通视图 B)大纲视图 C)web视图 D)幻灯片浏览视图
6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准
A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL
7. 计算机病毒最其本的特征是:
A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度
8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是:
A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件
9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息,在计算机中的存储方式是:( )
A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号
10. 通常所说的现代教学媒体是指( )
A.黑板,教科书,图片等 B.教室,校园,周围社区等
C.班风,校规,校纪等 D.投影,录像,录音,电子计算机等
11. 银幕上投影的图像画面出现 上窄下宽的几何失真,这是由于( )造成的。
A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜
C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜
12. 录像机放像时不能正常放像,指示窗口出现d指示,则表示录像机( )
A.有机械或电路故障 B.录像带坏
C.处于自动保护磁头状态 D.太热
13. CAI的课件是属于( )
A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本
14.发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习,独立解决问题,并作出发现
D.培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
15. 不属于教学设计的前期分析内容的选项是( )
A终结性测验分析 B 学习需要分析C学习者分析 D 学习内容分析
16. 不属于学习者分析的内容是( )
A学习者分析 B 学习风格 C年龄特征 D信息加工分析
17. 下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是( )。
A学生、目标、策略、评价B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
C 测验、调查、教学形式、教学媒体D 评价、决策、规划、教学内容
18. 学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )。
A学生的年龄、学历、初始能力B 学习的一般特征、初始能力、学习风格
C 学习风格、初始能力、学习兴趣D 学生的社会环境、初始能力、一般特征
19. 下述关于教学设计的提法中,错误的说法是( )
A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
C教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.
D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.
20. 多媒体组合教学就是( )
A.在一堂课中使用了不止一种媒体
B.传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D.必须是视听结合才行
21. 对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是( )
A.教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系
B.教学目
您可能关注的文档
- 《2012年物业管理部组织架构设置模式.doc
- 《2012年玛纳斯县学校共青团工作总结.doc
- 《2012年热工监督工作总结.doc
- 《2012年监理工程师第二章.doc
- 《2012年秋季建筑工程概论网上作业1.doc
- 《2012年社保缴费标准.doc
- 《2012年秋季财经法规.doc
- 《2012年秋季开学工作检查评分细则.doc
- 《2012年秋宝安区义务教育阶段新生.doc
- 《2012年纲要复习提纲.doc
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)