《2012第四章教育目的.docVIP

第四章 教育目的 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分） 1. ( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A 教育方针 B 教育政策 C 教育目的 D教育目标 2.教育目的要回答的根本问题是( )。 A 教育为谁服务 B 谁掌握教育的领导权 C 什么人应接受教育 D教育要培养什么样的人 3. ( )既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。 A教育性质 B 教育任务 C 教育内容 D教育规律 4.对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题都是 ( )。 A 教育规律 B 教育任务 C 教育内容 D教育目的 5.教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了 ( )。 A 教育性质 B 教育任务 C 教育规律 D教育内容 6. “古之王者，建国君民，教学为先”，体现了( )的教育目的观。 A 教育无目的论 B社会本位论 C 科学本位论 D个人本位论 7.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神、神学观点属于( )的认识。 A 精神本位论 B 社会本位论 C 神学本位论 D个人本位论 8.“真正有效的要与目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于 ( )。 A 神学的教育目的论 B社会本位教育目的论 C 个人本位教育目的论 D教育无目的论 9.社会本位教育目的论的代表人物是 ( )。 A 涤尔干 B卢梭 C 赞可夫 D福禄贝尔 10.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )。 A 社会本位价值取向 B个人本位价值取向 C马克思主义关于人的全面发展学说 D政治本位价值取向 11.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是 ( )。 A 理论联系实际 B 做到因材施教 C 实现教育机会均等 D教育与生产劳动相结合 12.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即( )。 A 全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B 全面进行教育改革，全面发展职业教育 C 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D全面发展，面向全体。 13.当代我国教育的主导思想是( )。 A 应试教育 B 素质教育 C 特等教育 D终身教育 14.马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪为中国教育界的具体实践典型是( )。 A 教育实验的热潮 B 教育改革的实践 C 素质教育运动 D教育的国际化走势 15.培养劳动者是( )。 A 社会主义教育目的的总要求 B 对人才培养规格的具体要求 C 我国教育目的的根本特点 D学校的教育质量标准 16.素质教育是面向( )的教育。 A 全体教师 B 全体学生 C 全社会成员 D全部个性 17.素质教育是以培养( )为重点的教育。 A 实践能力 B 健康的体魄 C 高尚的道德 D创新精神 18.素质教育是促进( )的教育。 A 个性发展 B 认识发展 C 情感发展 D意志发展 19.美育的最高层次的任务是( )。 A 提高学生感受美的能力 B 培养学生鉴赏美的能力 C 形成学生创造美的能力 D培养学生的审美观 20.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是( )。 A 德育 B 智育 C 体育 D美育 21.现代教育与传统教育的根本区别在于( )。 A 思维能力的培养 B 创新能力的培养 C 想象能力的培养 D实践能力的培养 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分） 1.教育目的的作用（或功能）有( )。 A 导向功能 B 评价功能 C 强制功能 D师范功能 E 激励功能 2.教育目的的评价内容主要有( )。 A 评价学校的办学方向、水平和效益