《2012考研教育学之教育研究方法模拟题及答案.docVIP

教育学专业教育研究方法科目模拟试题（一） （一）选择题 1、按照研究的目的和功能，教育研究方法可以分为（ ） A．定性研究和定量研究 B．基础研究和应用研究 C．实验研究和准实验研究 D．价值研究和事实研究 2、下面哪种方法属于实证研究方法 （ ） A. 归纳 B. 类比 C. 概括 D. 观察 3、访谈者在没有征求访谈对象意见的情况下，悄悄地将访谈内容进行了录音，这种做法有可能违背了教育研究的基本原则是 A. 客观性原则 B. 伦理原则 C. 理论联系实践原则 D. 创新性原则 4、下面哪一种方法属于定量研究？ A. 文献法 B. 观察法 C.类比法 D. 内容分析法 5、样本总数为N=1000，样本容量是n=100，求出间隔1000÷100=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样100次。这种抽样方法是 A. 分层随机抽样 B. 简单随机抽样 C. 整群随机抽样 D 等距随机抽样 6、研究问题与研究假设的关系是 A.研究问题与研究假设没有直接关系 B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的 C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具有操作性 D．研究问题就是研究假设 7、下列属于一次文献的是 A. 专著和论文 B. 提要和文摘 C. 研究综述 D. 书目和索引 8．直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参与和借鉴使用价值，但储存分散，不够系统，这类文献是 A.一次文献 B. 二次文献 C. 三次文献 D. 综合文献 9. 按照文献中所提供的与主题有关的参考文献去查找文献的方法称为 A. 顺查法 B. 逆查法 C. 引文查找法 D.综合查找法 10、在观察研究中，着重记录某种有价值的行为的记录方法是（ ） A. 描述记录法 B. 轶事记录法 C. 连续记录法 D. 日记记录法 （二）简述题 1、当前我国教育研究方法中存在哪些问题？如何改进？ 2、简述文献分析与内容分析法的联系与区别 3、简述教育研究假设表述的规范性要求 4、简述撰写教育研究报告的基本要求。 5、简述定性分析的一般过程。 6、简述访谈调查的优缺点。 （三）列举题 列举3种抽样方法，并简要阐述其优缺点 （四）辨析题 1、总体愈大，样本容量也愈大 2、效度低的测评有可能信度高。 3、教育科研选题一定要紧跟热点问题 （五）材料分析题 1、某中学进行“运动处方”式教学实验，取初二两个班为样本，由同一个教师任教。首先对两个班学生进行体质、体能测查，并对测查数据进行了常模参照分析。对比班按照常规体育课进行教学，实验班学生按测查结构，分为耐力、速度、灵敏、力量等不同小组，有针对性地制定“锻炼处方”，每周进行三次以上“处方”式锻炼。三个月后，对两个班再次测查并对数据进行分析。判断“运动处方”式教学对学生体质、体能是否有影响。 请回答： （1）写出实验的自变量、因变量。 （2）写出该实验的研究假设 （3）该实验控制无关变量的方法 （4）写出该实验的名称，并用符号表示其格式，简要阐述其优缺点 教育学专业教育研究方法科目模拟试题（一）参考答案 答案仅供参考 （一）选择题 BDBDD BAABB （二）简述题 1、当前我国教育研究方法中存在哪些问题？如何改进？ （1）重思辩分析、轻实践和实验。 （2）重视定性研究、忽视定量研究。 （3）方法比较单一，归纳和演绎仍然是主要方法。 （4）学科移植为主，基本上还没有形成教育学独特的方法论体系。 （5）借鉴国外为主，本土化程度仍然有待提高。 （6）多学科和跨学科合作研究不足。 根据问题谈改进（略）。