《2013-2014学年度督导评估自查报告.docVIP

2013—2014学年度素质教育 督导评估自查报告 --- 东胜区正东小学 学校根据东胜区教育局文件《关于2013-2014学年度督导评估工作的实施意见》的要求和部署，建立健全自查自评制度，成立了由贺志忠校长任组长的自查领导小组，对学校2013-2014学年度教育教学工作进行全面严格地自查和整改。分别对各教师的备课授课，作业批改，校本培训，教学目标管理等进行自查，现将各方面检查情况综合汇报如下： 一、学校基本情况 我校于2011年9月正式更名为正东小学，现有教学班12个，学生人数为422名，教师35名，其中聘用教师7名，辅助岗位1名。总体班容量较小。 学校自查领导小组 组?长：贺志忠 副组长：贾志敏 贺红英 成?员：柴红亮 孙国岗? 崔国英 张明磊 刘敏 二、各项指标落实情况 （一）办学方向 1. 办学理念与办学目标 学校坚持“国学传承，文化独特，教育平等，思想多元”的办学理念，不懈追求内涵发展，全力提升师生素质，把学校打造成“平安和谐的成长园地，墨香萦绕的学习园地，充满幸福的教育园地。”确立了学校发展的中长期发展规划，建立健全了素质教育的各项规章制度。严格要求自己，履行好自己的职责。学校积极将学校办学理念、办学目标和各项要求落实到平时教育教学和学校管理的全过程，做到年初有计划，实施方案落实检查有记录，年末有总结、有评比。坚持全面贯彻党和国家的教育方针，着力推进素质教育。 2. 依法治校 学校认真落实教育法律法规和行政规章，各项规章制度均符合相关的法律法规及政策，成立了以校长为组长的普法领导小组，制定了各中普法制度，每学期举办一次法制讲座、使全体师生知法、懂法、守法，学校无违法乱纪现象的发生，学校及师生的合法权益得到保障。 3. 学校环境 学校注重校园文化建设，在教学楼的顶端有鲜艳的十六个大红字“国学传承，文化独特，教育平等，思想多元”，这是我们的办学思想，教学楼门前种有柳树、榆树、丁香、爬山虎等植物，同时在教学楼后种植各类树木十余种。在操场的边缘上以及教学楼前面空地种有各种农家植物，让孩子们认绿护绿，观察他们，认识他们。整个校园布局合理，卫生整洁，营造了平安、文明、和谐的校园氛围。 4. 督导评估 学校成立了以贺志忠校长为组长的自查领导小组，建立健全自查工作制度，制定自查计划和自查实施方案，每学年能根据学校工作计划和教育局教育工作督导评估标准进行严格全面的自查，撰写自查报告，制定整改措施，及时改进工作，确保学校工作有序、有效的开展。 （二）校务管理 1.领导班子与行政管理 学校实行校长负责制、全员聘用制和岗位责任制，制定了教职工全员岗位目标责任量化考核办法。领导班子由一名校长、两名副校长、教科室、德育办、工会、少先大队部、总务处主任一共八人。学校行政班子搭配合理，分工职责明确，凝聚力、战斗力强，坚持做到团结合作、求真务实、创新高效。学校工作注重过程管理，方法科学，讲究公平、公正。学校每周至少举办一次教学教研活动，业务领导都兼课，深入课堂听课评课，参与集体备课和教学教研活动。关心教师的疾苦，想教师之所想，急教师之所急。 2. 常规管理 学校制定和完善了涵盖学校全面工作的《正东小学规章制度汇编》和《正东小学教科研制度汇编》，在教学中很抓教师教学常规的管理和学生学习常规的管理以及学生日常行为规范的形成，注重调动教职工参与教学教研的积极性和学生学习的主动性。学校注重档案建设，设有专门的档案室，配备了专职档案管理员和专职学籍管理员，重视教育教学信息的收集、统计、分析，归类装订成册，储存了近两年的教育、教学、管理和义务教育档案。 3. 学校章程 学校根据教育法律法规并结合实际制定了《学校章程》，经教代会审议讨论通过、报教育局审批。学校各项工作的开展紧紧围绕章程进行。 4. 民主管理与校务公开 学校议事决策良好，校务会、教代会和行政会加强了民主集体管理，坚持畅所欲言，求同存异，在制度制定前，广泛征求民意，一旦决策就能不折不扣地执行。坚持全体教职工谏言献策，共同治校，树立校荣我荣、校辱我耻的思想。学校建立校务公开制度，做到学校各项重大决策、收费、评先树优、工资发放及时公开，保证教职工、学生、家长的知情权。 （三）德育工作 1. 德育工作 学校始终坚持育人为本、德育为先，形成全员育人，全过程育人的德育工作机制，德育工作贯穿于学校教育教学工作的各个方面和各个环节。成立了德育领导小组、家长学校、家长委员会、大队委；设置了德育室、少先队活动室；德育工作有制度、有计划、有落实；周一升国旗、唱国歌、国旗下讲话已形成制度并落实到位；利用班会、学科教学、故事会、演讲比赛、宣传栏、校刊校报等多种形式对学生进行爱国主义、民族主义、集体主义及道德、理想、信念的教育。校外设有专门的德育活动基地，每学期开展一次关怀老人的敬老行动，清明节到烈士陵