《2014上学校工作计划.docVIP

2014—2015学年度上学期汉铁小学学校工作计划 一、指导思想 以党的“十八届三中全会”和教育规划纲要精神为指导，坚持科学发展观，贯彻市区教育局工作策略和重点，落实规程，紧抓机遇，规范管理；师德师风师能建设，着力打造名师工程；强化德育工作，提升学生德育素养；加强校本教研，确保质量优势，努力把学校办成“人文气息浓郁，文化积淀，质量一流、名优教师众多、办学理念先进，特色鲜明”的知名学校。 二、工作主题 规范高效 内涵发展 科研提升 彰显特色 三、工作目标 1.用科学发展观指导学校教育改革与创新，明确学校发展的方向、思路和重点，继续深化落实学校“十二·五”发展思路。 2.加强校本教研，学校领导班子建设和教师队伍建设，全面提高学校教师整体素质。 3.进一步规范学校办学行为，提高教育教学质量，注重师生全面发展，树立学校良好形象；培养学生各项习惯，夯实基础。 4.加强学校特色课题的研究，推进综合实践课程的研究，凸显学校特色的文化性和教育性，弘扬学校个性，促进品牌建设。 5.加强学校各项工作的安全管理，树立“责任重于泰山”的意识。 四、本学期学校重要工作 区级层面 1.区“综合实践日”相关活动 2.区德育、教学、学籍工作的自查和相关研讨、推进活动 3.区绩效工作总结 4.区有效德育推进及德育联盟片活动 5.区阳光体育运动学校及体育标准化学校申报推进 学校层面 教育 1.班主任专题研讨 2.行规养成《弟子规》诵读 3.雅韵润童心展示 教学 1.专家引领专题教研 2.综合实践日活动、校本教材研究 3.数学基地校展示活动 4.学校语文节 五、本学期学校主要工作 （一）队伍建设 整体提升 1. 加强学习，提升意识。领导班子要加强理论和业务学习，强化服务意识，协作意识，全局意识，创新意识，岗位意识，职责意识，要以身作则，率先垂范，深刻认识领导影响力在管理中的重要作用，做到分工合作，尽职尽责，敢抓善管，开拓进取，每个成员要负责一个年级的调研管理，加大管理力度，提高校园科学管理整体水平。 2. 打造队伍，敬业爱岗。继续对教师加强师德教育及心理健康教育，组织教师学习心理学及教育专家魏书生的为师之道和科学育人的经验，对教师的人格，学识，专业水平等多角度进行培训，要求教师做到爱校惜岗，爱生善教，合作进取，人格完美，引导他们走自强之路，在教师中形成“比学习，比教学，比能力，比团结，比成绩”的好风气，鼓励在教育教学中崭露头角，创出特色。 3. 引领教师，培养骨干 。引领青年教师和骨干教师成长。制订青年教师培训计划，切实落实骨干教师的培养目标及要求，为他们创造各种学习机会和锻炼机会，给他们压担子，使他们尽快成为年级，学科，课题实验带头人，成为教学骨干，干部的后备力量。 课堂教学 规范高效 1. 深入推进，提升质量。推进教学管理的制度化、科学化。优化改革备课形式，提高备课实效。以科学、全面的教育质量观为基础，积极探索，构建科学有效、能够充分体现并达到素质教育要求的质量提升机制，落实《区小学减负增效 提高学生综合素质管理办法》，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，促进教育教学质量全面提高。 2. 找准切入点，层层深入。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从管理规范上抓起，形成层层抓质量的良好机制。 3. 过程管理，重在实效。加强学校数学学科特色建设，重视过程管理，提高全校教师整体教学水平。以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。 4. 注重细节，有效教学。规范教师教学用语，将说普通话，写规范字落实到每一节课。同时，深入开展有效课堂的教学研讨活动，探索、打造适合我校实际的“高效课堂”模式，积极筹备参与区数学基地校展示活动。 5. 纵深发展，分层递进。积极争取各种机会在各级教学展示活动中亮相，积极抓住机会，选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动执教任务。继续开展专家定期指导的教学专题活动，有重点地对有效教学、高效课堂等专题研究，使新课程实验向纵深发展。 6. 积淀素养，拓展视野。本学期继续开展校“语文节”活动，学经典，诵读经典，引导学生阅读，重视素养积淀，进一步规范阅览室建设，在广泛阅读中，拓展学生视野，放牧学生心灵。 7. 综合实践日，彰显特色。抓好综合实践日，促学生素质提高。注重特长艺术活动，重视特长队活动，合理培养兴趣、能力，提高实效。继续抓好课余项目训练