23-3.ppt

碳循环 10、看图回答问题 这是____元素的循环。 写出①～⑤所示过程的名称：①________________②③______________④________________⑤________________ * * * * * 看图片，请猜成语 螳螂捕蝉 黄雀在后 “螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？ 捕食 柳 理解生态系统的成分及各成分间的相互关系。 理解食物链、食物网的概念及营养级的确定。 掌握简单的食物网简图。 掌握各成分的能量关系，概述生态系统能量流动的特点 掌握生态系统物质循环的特点 1、草原上的植物在生态系统中具有什么作用？ 2、草原上的各种动物与草原的植被有什么关系？ 3、草原上的各种动物之间有什么关系？ 植物通过光合作用合成有机物供各种生物利用 捕食关系（或吃与被吃的关系） 捕食关系、竞争关系 课本72页活动 食物链:在生态系统中,生产者与消费者之间、消费者与消费者之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做食物链。 写出生物关系的食物链 草 兔 狐 虎 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二 第三 第四 营养级 营养级 营养级 营养级 营养级： 食物链中的一个个环节称营养 级，它是指处于食物链同一环 节上所有生物的总和。 看谁说得对 在一个森林生态系统中，生活着绿色植物、老鹰、食虫鸟、害虫。下列食物链中正确的是（ ） A、老鹰 食虫鸟 害虫 B、害虫 食虫鸟 老鹰 C、食虫鸟 害虫 老鹰 D、绿色植物 害虫 食虫鸟 老鹰 D 写食物链注意的事项 1、从生产者开始写起。（起点是绿色植 物，终点是最高一级的动物） 2、箭头由生产者指向消费者，由低级消 费者指向高级消费者。 食物网 图中吃草的只有昆虫吗？昆虫只是蟾蜍的食物吗？ 由此可见，生物的食物链不是单条的，而是错综复杂的。 多条食物链由于食物关系彼此交错，形成复杂的网状联系，称为食物网。 下列食物网中共有 （ ）条食物链。 4 食物链和食物网反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系，是生态系统的营养结构基础。生态系统中的有机物和能量就是通过食物链在生物之间进行运输和传递的。 讨论水族箱中能量的来源和流动 1、水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量？ 2、水箱中各种植物如何获得维持生命活动的能量？ 3、能量如何在生态系统的各种生物中流动？ 4、各种生物获得的能量是不是可以全部用于他们的生命活动？ 5、生态系统的能量流动有什么特点？ 各种动物从植物的有机物中获得生命活动的能量 太阳；通过光合作用将光能贮存在合成的有机物中 能量通过食物链在各种生物之间流动。 不是，因为一部分能量在流动中损失。 特点是：单向流动，逐级递减。 能量流动的特点 单向流动 逐级递减（传递效率为10%~20%） 能量金字塔 最少消耗能量 选最短食物链 最大消耗能量 选最长食物链 三、生态系统的物质循环 大气中的CO2 燃 烧 光 合 作 用 呼 吸 作 用 植物 动物 摄食 微 生 物 的 呼 吸 作 用 呼 吸 作 用 动植物的遗体和排出物 泥炭、煤、石油 生态系统的物质循环 组成生物体的物质在生物与无机环 境之间的往返循环 1、物质循环的概念 2、物质循环的主要特点： 往返循环、可重复利用 1、生态系统中， 与 之间、 与 之间通过吃与被吃形成了 食物关系，这种不同生物之间由于 关系而 形成的 联系，叫做食物链。 2、生物之间由于 关系构成的 联系，称 为食物网。 生产者 消费者 消费者 消费者 食物 链条式 食物 网状 3、食物链和食物网反映了生物之间因 关系而 形成的复杂关系，是生态系统的 。 生态系统中的有机物和能