《2014人教小学信息技术五级上册教案.docVIP

五年级《信息技术》 执教者：陈玉仙 2014年9月 课时安排： 第一周 走进多媒体世界 第九周 制作简单的动画 第二周 认识Powerpoint 第十周 设置放映效果 第三周 制作一幻灯片的浏览和放映幻灯片的浏览和放映多媒体作品设计选择一种多媒体技术进行自主探究性学习和合作学习。了解什么是多媒体，认识多种媒体的组合。 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 第2课 认识Powerpoint 教学目标： 1) 了解Powerpoint2003。 2) 学会启动与退出Powerpoint的方法。 3) 初步认识Powerpoint的窗口及其主要功能。 4) 掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。 5) 掌握放映幻灯片的方法。 教学重点与难点 1、标题幻灯片的制作及放映 2、幻灯片的文本编辑 教学过程 一、创设情境，激发兴趣 师：同学们，知道2011年是什么年吗？ 生：兔年 师：答对了，再过二十天就是春节了，要过节了，今天老师给你们带来了一个礼物，作为我对大家的祝福。（播放电子） 师：好看吗？你们知道老师用电脑里的什么软件制作的吗？ （生回答） 师：真棒！你们太厉害了！这是用Powerpoint2003制作出来的，今天让我们一起走进Powerpoint2003吧！（板书：第2课认识Powerpoint） 二、任务驱动，自主探究 Powerpoint是Office2003家族中的一个重要软件，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中，共同反映一个主题内容， 特别注意：PowerPoint所制作出来的东西叫演示文稿，而演示文稿内每一张叫幻灯片。老师一开始播放的是一个名为：六一的演示文稿，而里面有9张幻灯片。 任务1：启动Powerpoint 师：启动Powerpoint的方法，与前面学过的启动Word方法相似，你能打开Powerpoint吗？ 看书自学 尝试操作 演示交流 师：还有没有其他的方法？ 尝试操作 反馈交流 比较小结 师：两种方法都可以启动Powerpoint，自己喜欢哪一种，就用哪种方法。 任务2：认识Powerpoint窗口 师：你认识窗口中的哪些名称？（） 复习旧知 看书自学 自主探究 探究园：单击“任务窗格”中“开始工作”下拉列表，选择“幻灯片版式”，在“应用幻灯片版式”栏中分别单击不同的版式，观察幻灯片的不同版式效果。 交流反馈 师：在Powerpoint窗口中除了标题栏、菜单栏、状态栏、常用工具栏、格式工具栏外，还有幻灯片窗格、大纲窗格、任务窗格、备注窗格。 任务3：制作标题幻灯片 演示操作 单击“此处添加标题”框，输入“我的兴趣爱好”，设置字体格式为“华文彩云”、“60”、“红色”。 练习巩固 出示任务 单击“单击此处添加副标题”框内单击，输入文字“作者：小问号”，设置字体格式为“华文新魏”、“48”、“黑色”，并使段落居右。 交流反馈。 任务4：放映幻灯片 师：制作好的幻灯片效果如何？怎样进行查看？ 看书自学 尝试操作 反馈交流 师：单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令 师：还可以怎样放映？ 自主学习 知识屋：我们还可以通过单击“幻灯片放映”按钮来放映幻灯片，观看放映效果，单击ESC键返回到编辑状态。 操作交流 任务5：保存与退出Powerpoint 师：退出Powerpoint方法与退出Word窗口方法相似，如何退出呢？ 尝试操作 反馈交流 师：在“另存为”对话框中，选择文件存放的位置以及名称。文件名要好记，其默认的文件格式为”.ppt”。 师：还有别的退出方法吗？ 自主探究 师：退出方法有很多，选择自己喜欢一种即可。 自主学习 知识屋：幻灯片演示文稿能够以不同的文件格式进行保存，默认的文件类型为“演示文稿（*.PPT）”格式，它可以在Powerpoint中进行编辑。 三、自主练习，实践内化 实践园：制作一张标题幻灯片，保存为“我们的运动会”。 四、交流成果，概括总结。 师：今天这节课我们学习了Powerpoint的简单介绍，了解了这个软件的主要功能，并且能够制作简单的幻灯片了。 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 第3课 制作一教学目标1、了解PowerPoint的。教学重点1．PowerPoint 的操作。2．演示的过程。教学过程 一、新课导入PowerPoint的作用：可以把资料组合成幻灯片一副一副清晰地展示出来，帮助我们更好地学习和理解。 二、讲授新课1．PowerPoint： 19世纪的科学家发明了幻灯机，他们把演讲稿