29说课稿1.pptx

人教版小学语文二年级下册《数星星的孩子》说课稿 李宁说教材说教学方法、学习方法说媒体使用说教学程序《数星星的孩子》这篇课文是小学语文二年级下册第八组的首篇文章，在此之前,学生们已经学习了七组主题课文 ,经过上一组课文的学习，我和学生一起在朗读感悟课文的同时，探索了很多解决问题的办法。这—单元的课文都是以走进科技世界为专题编排的，文字生动，插图精美，图文并茂。本组的学习就是我和学生一起走进科学世界，用智慧的目光去观察、发现身边的科学。培养学生学科学，爱科学，发现科学的情趣。因此,本组内容在本册书中具有不容忽视的重要的地位。学好本组内容也为以后学好语文知识打下牢固的理论基础,更是提升学生综合素养不可缺少的部分。教学目标1、知识与能力目标：会认9个生字，会写“数”、“珍珠”、“钻研”五个字。重点指导“数”、“珍”、“研”三个字。2、过程与方法目标：通过有感情地朗读，体会张衡小时候如何喜欢星星，如何认真、刻苦地观察星星。3、情感态度与价值观目标：学习张衡从小善于观察和思考的好品质。教学重难点 教学难点随文学习生字新词，有感情地朗读课文。理解第一段的第一句话，体会这个比喻句的妙处。教学重点体会张衡小时候如何喜欢星星，如何认真、刻苦地观察星星。《语文课程标准》中提到，语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文的生活联系。因此，作为教师就要秉着“教学有法，教无定法”的原则,慎重的选择行之有效的方法。根据本课的教学目标和重难点和达成目标的落实，我选择情境创设法、课件演示法、随文识字法、品读体会法、示范展示法等教学方法，引导学生学习生字和体悟文本所要表达的情感。《语文课程标准》中也指出：“要把学生看作学习的主体，发展的主体。”所以我在课堂上还让学生采用发现法、朗读想象法进行学习课文内容，感悟主人公从小善于观察和思考的好品质。《语文课程标准》中指出“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”因此，多媒体的运用必定不能取代课本，它的使用也只能是作为辅助手段，不能占用过多。我在本课选择幻灯片的使用，将难理解的词语、句子通过图片展示的方式，由抽象化为形象，既突破了本堂课的重难点，又使学生不受时间、空间的限制，进而使观察力、想象力和思维能力也得到培养。一、导入新课部分：（一）创设情境，揭示课题。二、新课学习部分：（一）初读课文，整体感知（二）学一、五段，随文识字（三）精读首段，探究新知（四）拓展延伸，知意明理（五）游戏复习，评价效果（六）课堂小结，设置悬念（七）板书设计，提炼概括（八）布置作业，分层设计晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。比较句子：晚上，天空中有无数星星。晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。