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第5课.巧救小昆虫 第二单元 动物的童话 阅读与思考 1 观察课本达尔文是一个怎样的孩子？你们从哪里知道？ 2 看一看：课本中描绘了什么昆虫？它们各有什么形态、色彩特点？ 学生作品 小组讨论 你最喜欢的小昆虫是那一种,如果它们遇到了危险,你会怎么帮助它们? 练一练 用简单的线条画出你心中的昆虫故事，并为它们画出一个故事结局 分享与评价 提出评价目标： 谁画的小昆虫必威体育精装版奇？ 谁画的故事结局最精彩？ 在小组说说，小昆虫的结局。选出最精彩故事结局在班上展示。 请同学们在假期期间家人陪同下到野外游玩的时候，观察身边的小昆虫，注意它们活动的特点，身上的颜色，下节课请几位同学讲讲你观察到的小昆虫故事，好吗？ * * * * 1。英国生物学家达尔文小时候喜欢观察昆虫 欣赏小故事:达尔文说了一句话，小孩立刻将小昆虫放走了 后来小昆虫回到了妈妈身边 * *
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