5月底六年级复习课.ppt

规则动词过去式的变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：cook-cooked 2.结尾是e加d，如：taste-tasted 3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped?，trip-tripped 4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，?再加-ed，如：study-studied? 我还知道这些动词的过去式： 一.watch –watched play-played help-helped…… 二. love-loved hope-hoped like-liked dance-danced 三. stop-stopped plan-planned …… 四. worry-worried carry-carried cry-cried 学习目标： 一、复习动词过去式变化规则和不规则变化动词。 二、熟悉let’s learn学过的动词过去式短语；我能用过去时表达日常生活做过的事。 三、通过对知识点的梳理，养成自我总结、归纳的能力。 一：同桌合作学习：写出下列动词或短语的原形和汉语意思 did （ ） was （ ） . went （ ） took____ （ ） bought____ （ ） can_____ ( ) rode ( ) had _____ ( ) 二：：写出下列短语的汉语意思 played football . played the pipa . had a cold . hurt my foot . ate fresh food . took pictures . 三：把下列短语翻译成英文，（注意写动词的过去式。） 看书 . 看电视 . 去骑自行车 . 看电影 . 打扫房间 . 去野营 . 买礼物 . 四：我能写出下列单词的过去式。 clean . trip . study . use . 五：我能在备选栏中，找出相应的句子填在括号里。 A.I rode a horse. B.I went to Xinjiang C.