7.2用联系的观点看问题1.ppt

（2）整体和部分相互联系、密不可分 ①整体依赖部分，部分影响整体 A、整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。 例如： ②部分依赖整体，整体影响部分 A、部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。 例如： P57-58问题探究 因为整体和部分是相互联系的吗，部分是整体中的部分。离开了整体，部分就不成其为部分。手作为身体的一部分，一旦离开人的身体这个整体，就失去了它的意义。 P59问题探究1: （1）包含了系统和要素的辩证关系。它告诉我们掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，用综合的思维方法来认识事物。 （2）归纳段落大意、中心思想。 忠县新立中学校 王建华 编号：063 第七课 唯物辩证法的联系观 1、整体和部分的辩证关系 ①含义不同 一、坚持整体和部分的统一 空间 时间 数量 整体 全过程 部分 局部 全局 多 一 各个阶段 （1）整体和部分相互区别 整体 部分 新华中学 高一级 (1)(2)(3)…… 高二级 (1)(2)(3)…… 高三级 (1)(2)(3)…… 空间 时间 幼年 中年 老年 张三的一生 思考：钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明什么？ 整体 部分 ②地位、作用和功能不同 整体：主导地位，统率部分，具有部分不具 备的功能。 p57问题探究： （1）吴道子的画是一个整体，画中食指抉鬼眼是整幅画的一部分，它的存在处于画的被动地位，只能服从和服务于整幅画。一旦改动则失去了整体功能。 （2）不改。整体和部分是辩证统一的，二者是相互联系、密不可分的，同时又是相互作用的。 部分：处于被支配地位，部分服从、服务于整 体。 钟表是由各个零部件组成，没有各个零部件能形成钟表吗？ 整体 部分 整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。 B、部分影响整体。 例如： “一着不慎，满盘皆输” 部分 整体 影响 部分的功能及其变化　会影响整体的功能，关键部分的功能会对整体的功能状态起决定作用。 战国时期燕太子丹的故事 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。 部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。 B、整体影响部分 国兴则家昌,国破则家亡 部分 整体 影响 整体功能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。 ③整体和部分在一定条件下可以相互转化 例如： 学校/高二/一班/各位同学 归纳：整体和部分的联系 部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。 整体功能状态及其变化也会影响到部分。 1、部分的重要性 2、整体的重要性 整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。 部分功能及其变化会影响整体的功能，关键部分功能及其变化甚至对整体功能起决定作用。 《庸医治驼》 　据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手术之简便，举世无双。一驼背备厚礼求治。医生说：“包你背直”。就让驼背伏在地上，再在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？医生说：我只管驼背能直，管你生死乎？ 寓言故事： ２、整体和部分关系原理的方法论要求 （1）要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标. 哲学思考：这位医生犯了什么错误？对我们有什么启示？ ◆班集体也离不开每一个学生，没有每位学生 的努力，班级也不会有提高 重视部分的作用，搞好局部… ◆每位学生的成功都离不开整个集体，都离不开 同学之间的互帮互助 树立全局观念，立足整体… （2）重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 ◆画龙点睛； ◆一着不慎、满盘皆输； ◆牵一发而动全身。 下列成语或俗语体现了什么哲理及方法论要求？ 　　　1、“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮” 当部分以合理的结构形成系统时，整体的功能就会大于各个部分功能之和，即：1＋1＞2。 　　　　　　 2、 “三个和尚没水喝 当部分以欠佳的结构形成整体时，整体的功能就会小于各个部分功能之和，即：1＋1＜2。 整体功能和部分功能之和 的关系 二、掌握系统优化的方法 P58问题探究 （1）整体和部分是辩证统一的关系，二者既相互区别，又相互联系。 （2）一个班是由许多学