8　兰亭集序.doc

第三单元　古代山水游记类散文 8　兰亭集序 一、课外阅读 阅读下面的文言文,完成1～5题。 晋王羲之,字逸少,旷子也。七岁善书。十二,见前代《笔说》于其父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法?”父见其小,恐不能秘之,语羲之曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请:“今而用之,使待成人,恐蔽儿之幼令也。”父喜,遂与之。不盈期月,书便大进。卫夫人①见,语太常王策曰:“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智。”涕流曰:“此子必蔽吾名。”晋帝时,祭北郊文,更祝板(为羲之书),工人削之,笔入木三分。三十三书《兰亭序》,三十七书《黄庭经》。羲之书多不一体,善草、隶、八分、飞白、章行,备精诸体,自成一家法。千变万化,得之神功。 尝书以章草答庾亮。示翼,翼见,乃叹伏。因与羲之书云:“吾昔有伯英章草八纸,过江颠沛,遂乃亡失。常叹妙迹永绝,忽见足下答兄书,焕若神明,顿还旧观。”羲之罢会稽,住蕺山下。旦见一老姥,把十许六角竹扇出市。王聊问:“此欲货耶,一枚几钱?”答云:“二十许。”右军取笔书扇,扇五字。姥大怅惋云:“老妇举家朝餐,俱仰于此,云何书坏?”王答曰:“无所损,但道是王右军书字,请一百。”既入市,人竞市之。后数日,复以数扇来诣,请更书,王笑而不答。 羲之性好鹅,山阳昙忀村有一道士养好者十余。王清旦乘小船,故往看之。意大愿乐,乃告求市易,道士不与。百方譬说,不能得之。道士言性好道,久欲写河上公老子,缣素早办,而无人能书。府君若能自书老子《道德经》各两章,便合群以奉。羲之停半日,为写毕。笼鹅而归,大以为乐。 又尝诣一门生家,设佳馔供给,意甚感之,欲以书相报,见有一新榧②几,至滑净,王便书之,草正相半。门生送王归郡,比还家,其父已刮削都尽,惊懊累日。 (节选自《太平广记·书第二》,有删改) 【注】 ①卫夫人:晋代女书法家,王羲之的书法老师。②榧(fěi):一种常绿乔木。 1.对下列句中加点字的解释,不正确的一项是(　　) A.恐不能秘之　　　秘:理解深奥的(道理) B.恐蔽儿之幼令也 令:才华 C.此欲货耶 货:钱 D.故往看之 故:特意 解析:C　货:出售。 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 解析:D　D项,“乃”为连词,表顺承。A项,而:连词,表顺承;连词,表转折,却。B项,之:助词,的;代词,代书法才能。C项,以:介词,用;介词,拿。 3.下列句子分编为四组全能体现王羲之书法精妙的一组是(　　) ①不盈期月,书便大进　②备精诸体,自成一家法　③忽见足下答兄书,焕若神明　④既入市,人竞市之　⑤羲之停半日,为写毕　⑥其父已刮削都尽,惊懊累日 A.①③④ B.②③④ C.②③⑤ D.①⑤⑥ 解析:B　①只是说明王羲之看了《笔说》后书法进步很快。⑤只是说王羲之花了半天工夫抄写《道德经》。 4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(　　) A.王羲之幼年就认为自己有学习书法的天赋,请父亲让他学习 《笔说》。 B.卫夫人看过王羲之书法作品后大加赞赏,认为王羲之的书法 水平超过了她。 C.王羲之对各种书体都精通,集诸家之精妙于一炉,这是上天赋 予他的功力与才能。 D.卖扇子的老妇人不知道王羲之的字值钱,对其写坏了她的扇 子感到惋惜。 解析:B　卫夫人是预言王羲之日后的名气将超过她。 5.翻译文中画线的句子。 (1)老妇举家朝餐,俱仰于此,云何书坏? 译文:? (2)笼鹅而归,大以为乐。 译文: ? ? 答案:(1)老妇人全家的早饭,都靠这几把扇子,(你)怎么给我写坏了? (2)(王羲之)用笼子装着这群白鹅回到家来,很以此为乐。 参考译文:王羲之,晋朝人,字逸少,是王旷的儿子。王羲之七岁时就擅长书法。十二岁时,在他父亲枕中看到一部前代人谈论书法的书《笔说》,悄悄取出来读。父亲问:“你为什么偷看我藏起来的东西?”王羲之笑而不答。母亲问:“你看的是用笔法的书吗?”父亲见他年岁还小,恐怕他不能领会,对他说:“待你长大成人,我教你用笔法。”王羲之俯身下拜,说:“这本笔法秘籍,现在就让孩儿一用吧,假使到成人再用它,那不是耽误了孩儿幼年的才华了吗?”父亲大喜,于是将秘籍交给羲之使用。不到一个月的工夫,(王羲之的)书法就大有长进。(王羲之的老师)卫夫人见到这种情形,对太常王策说:“羲之这孩子一定是正在读用笔诀,近些日子,(我)看他