9.12.1认识内能.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 1、动能和势能 2、分子动理论与以上相似的内容 物体由于运动而具有的能叫做动能。 物体由于被举高而具有的能叫做重力势能； 物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 分子在不停地做无规则的运动； 分子间存在相互作用力。 力 运动着的篮球具有动能 运动着的分子也具有动能 苹果和地球相互作用具有势能 互相吸引的分子也具有势能 将已知事物跟 未知事物进行 比较根据它们 的相同或相似 推知未知事物 也可能有某种 属性这是科学 认识的一种重 要方法 类比法 在物理学中，我们把物体内所有的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 一切物体，不论温度高低，都具有内能。为什么？ 定义 一切物体都有内能 影响内能的因素有哪些? 思考 质量 温度 体积 状态 炽热的灯丝温度高达2500℃，它具有的内能比常温时多 液态空气的温度为－200℃，它具有的内能比常温时少 同一物体，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，内能越多；反之，温度越低，内能越少。这就是说，同一物体的内能是随着温度的变化而改变的。 人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的 饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来改变物体内能的 取一根铁丝，我们有什么办法使铁丝的温度升高，内能增加？ 来回弯折铁丝 与其它物体来回摩擦 做功 用火加热铁丝 放在太阳下晒 放在热水中烫 热传递 做功 热传递 返回 1.做功改变物体内能 A.外界对物体做功 内能增加 B.物体对外界做功 温度升高 温度降低 内能减少 讨论:做功改变内能的实质是什么? 物体对外界做功 机械能 内能 转化为 内能 机械能 外界对物体做功 转化为 如:气体膨胀（蒸气机） 如:摩檫生热、压缩气体做功（打气筒的使用） 用热传递的方式改变物体的内能 活动2 烧铁棒的一端，另一端也会变热 热传导 对壶底加热，壶内的水都会变热 对流 太阳出来暖洋洋 辐射 热传递的三种方式 2.热传递改变内能 A.物体吸热 内能增加 B.物体放热 温度升高 温度降低 内能减少 讨论:热传递改变内能的实质是什么? 内能发生转移 高温物体 低温物体 转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体之间) 返回 课堂小结： 一、认识内能是一种不同于机械能的 另外一种形式的能 三、改变内能的两种等效方法： 做功和热传递 二、影响内能大小的因素 1.关于内能，下例说法中正确的是（ ） A.物体的内能增大，一定是吸收了热量 B.物体的内能增大，一定是外界对它做了功 C.同一物体，温度越高，它的内能就越大 D.物体的机械能增加，它的内能一定增大 课 堂 训 练 C × √ 2.下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（ ） A.地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星 B.凉鸡蛋泡在热水中温度升高 C.两手相互摩擦，手心发热 D.锯木头时，锯条变得烫手 B × √ 3.下列事例中，属于做功改变物体内能的是 ( ) A.冬天晒太阳感觉暖和 B.冬天两手互相摩擦，手感觉暖和 C.冬天围着火炉烤火感觉暖和 D.冬天在暖气房里感觉暖和 B × √ 4.2008年4月19日，俄“联盟”号飞船返回舱着陆时出现严重错误，返回舱进入地球大气层后，朝地面飞行的前端不是隔热罩，而是舱门和天线，导致舱门被烧焦，天线遭焚毁，宇航员 的生命受到严重威胁。在这一过程中，返回舱能量转化的方式是 ( ) A.重力势能→动能→内能 B.动能→重力势能→内能 C.内能→重力势能→动能 D.内能→动能→重力势能 A × √ 简答题： 给自行车打一会儿气后，为什么气筒的外壁摸上去很烫手？ 打气时，活塞压缩筒内的气体做功，同时还与筒壁摩擦做功，对物体做功使物体的温度升高，因此气筒的外壁发热。 × √ * * * * * * * * * *