初中议论文授课大纲.doc

语文部分——议论文阅读（王瑞越）： 一、考试分析 1.分值20分 2.选考题：每年中考议论文阅读和说明文阅读二选一，沈阳市近两年都在考议论文。 3.考查内容：参见考试大纲。 * 对（中心）论点的辨析、判断、提取、归纳 * 对论据类型（事实与道理）的认识、分析 * 对论证方法（举例、对比、比喻、道理）的辨识，理解，作用 * 论证方式（立论、驳论） * 对论证结构的判断 * 议论文的语言 * 辨识文段的中心句、关键词语理解及含义 4.命题趋势 * 所处于文章出自与课内 * 内容上侧重于具有人文色彩的文章 * 多角度命题 二、基础知识 分类：一般性政论文、杂文、演讲稿、评论、读后感 三要素： 论点：作者对某个问题的观点或态度（观点要鲜明和准确） 形式：陈述句或判断句 论据：支撑论点的材料，是用来证明论点的依据 分类： 事实论据：历史和现实的人和事；文学作品和传说中的人和事；数据…… 道理论据：名人名言；格言、警句、谚语等；作者阐发的道理…… 论证：运用论据来证明论点的过程及方法 分类： 举例论证：用事例论证论点的方法 道理论证：通过讲道理的方法论证论点的方法 对比论证：把两种对立的事物、两种对立的主张放在一起进行 比喻论证：用比喻的方法进行论证，可以将抽象、比较生疏的一时难以理解的事物或道理形象地、具体地阐明 3.论证结构：引论——本论——结论 并列式、递进式、总分式 方式：立论：正面阐明自己的观点主张 驳论：批驳片面的、错误的、甚至反动的见解或主张 4.语言特色 鲜明性：通过语言表达的观点毫不含糊 概括性：利用比较抽象的词语来表达丰富的内容 准确性：语言周到，没偶遇疏漏，无懈可击 生动性：借助歇后语、俗语、方言和各种修辞方法来增强文章的主动性 三、解题方法 1.中心论点题 A．提问方式：选文的中心论点是什么？ 解析：中心论点题是每年中考中议论文部分的必考题，对于这种题型拿分的关键是找准文章中论点的位置 （论点可以出现在文章的任何位置。文章的中心论点可以出现在文章开头，也可以出现在文章的中间或结尾。有些文章的题目就直接揭示了论点（议论文的标题不是表明论点就是点明论题，论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解和主张）。但较多情况是在出现文章的开头，各段落的分论点也是如此。从常见位置寻找文章的中心论点，是我们的习惯做法。但是，我们判断一个句子是否就是文章的中心论点，还应该通读整个文段，看文段的其他句子是否是围绕着这个语句来写，与这个句子有没有逻辑上的关系。） 常见的考试题型： 　　A:找出论据加以概括（人名＋事件名＋论据属性） 　　B:论据作用（为论点或分论点服务）具体的如： 　　①事实论据：真实有力地论证了观点。 　　②理论论据：增强文章说服力，体现语言准确严密的特点。 　　③对比论证：通过___与___对比,突出观点。更突出强调地证明了观点 　　④比喻论证：用___来比喻___，使观点形象生动，浅显易懂。 　　具体的语境要具体分析。 　　C:根据论点补充论据（作用：使论证更全面，更有力，更具普遍性） 　　D:反推论点 E:解析语段中论据使用是否恰当（质疑：属性，全面性，典型性，呼应关系）　　 语文部分——议论文阅读（王瑞越）： 1. 中心论点题 A. 提问方式：选文的中心论点是什么？ 解析：中心论点题是每年中考中，议论文阅读部分的必考题，对于这种题型拿分的关键在于找准文章论点所在的位置。 （1）论点出现的位置 ① 题目、② 开头、③ 结尾、④ 文章论述过程中（注意承上启下的过渡句）、⑤ 表述不集中，需要概括 （2）论点和论题的区别 定义 形式 举 例 论点 作者对某个问题的观点和态度。 完整的句子 《谈骨气》 我们中国人是有骨气的。 《创新不言败》 创新不言败 论题 作者需要议论的问题。 词语 骨气 创新与失败 （3）确定中心论点的几种方法 ① 通过论题推论点 论题——关注题目 一种是论题式 一种是论点式 ② 通过位置找论点 ③ 通过句式定论点 比喻句、疑问句不能做论点 肯定句 例：真理诞生于一百个问号之后。 做学问必须有怀疑精神。 否定句 例：中国人没有失掉自信力。 空谈不能成就事业。 反问句 例：喜新岂能厌旧。 ④ 通过论据和论证验论点 文中的论据是否能证明我们所找的那个句子？——能，该句就是中心论点。 文天祥拒降元。 《谈骨气》 我们中国人是有骨气的。 古代穷人宁可饿死也不吃嗟来之食。 闻一多横眉怒对敌人的威胁。 特别注意：我