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巧设分论点妙手著文章 授课教师:昆区包钢九中 于福义 中考写作指导之结构练习—— Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 巧设分论点，妙手著文章——使用分论点好处多 分论点使文章观点更鲜明，避免跑题； 分论点使文章论证更全面，避免空洞； 分论点使文章论据更丰富，避免单一； 分论点使文章结构更工整，避免模糊； 分论点可以使文章化整为散，便于写作。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 巧设分论点，妙手著文章——方法点示 任何一篇议论文，都是围绕着论题，解决三个问题中的至少一个。三个问题即：是什么、为什么、怎么样。分论点就是针对这三个问题中的一个问题，从不同角度，不同侧面，不同层次发表的观点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 巧设分论点，妙手著文章——如何提炼分论点 例一：中心论点：“我们应懂得宽容他人” 分论点： ①宽容他人，就是原谅他人的冒犯； ②宽容他人，就是容忍他人的失误； ③宽容他人，就是接受他人的批评。 分论点论证了什么问题？ 是什么——论题的具体表现是什么 一般使用“……是……的”句式表达 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 巧设分论点，妙手著文章——实战演练 请按要求，提炼、补全下面作文提纲中的分论点。 练习一：中心论点：“奋斗是理想的阶梯”。 回答“是什么”，具体阐述“奋斗”的具体表现是什么？ 分论点可以拟为： ①刻苦勤奋，是理想的阶梯； ②珍惜时间，是理想的阶梯； ③迎难而上，是理想的阶梯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 巧设分论点，妙手著文章——如何提炼分论点 分论点针对中心论点论证了什么问题？ 是什么——论题是什么样的精神品质 例二：中心论点：“我们应懂得宽容他人” 分论点： ①宽容他人，是一种气度； ②宽容他人，是一种智慧； ③宽容他人，是一种勇气。 同样使用“……是……的”句式表达 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 巧设分论点，妙手著文章——如何提炼分论点 例三：中心论点：“我们应懂得宽容他人” 分论点： ①懂得宽容他人，才能使个人愉悦； ②懂得宽容他人，才能使集体团结； ③懂得宽容他人，才能使社会和谐。 分论点针对中心论点论证了什么问题？ 为什么——论证原因、结果、作用等 一般使用“只有……才能……”；“……，因为……”； “因为……所以……”；“……可以……”等句式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 巧设分论点，妙手著文章——实战演练 请按要求，提炼、补全下面作文提纲中的分论点。 练习二：中心论点：“我们应该积极主动地去读书”。 回答“为什么”，具体阐述“读书”的作用是什么？ 分论点可以拟为： ①读书，可以益智；②读书，可以明理；③读书可以修身。 ①读书可以让我们足不出户， 领略大千世界的美丽神奇； ②读书可以让我们跨越时空， 了解古今中外的兴衰变迁； ③读书可以让我们无视距离， 学习学者哲人的思想精神。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011