中班幼儿教育随笔《有爱才会睡得香》.doc

中班幼儿教育随笔《有爱才会睡得香》 　　作为一名新老师，我常常受累于孩子们午睡，每到午睡的时候，总有那么几个顽固分子精力充沛，情绪高涨。他们在那里互相说话、打闹，有时候也会把睡着的孩子给吵了。 最主要的是我发现了一个问题，那就是赵老师在旁边的时候他们很快就会进入梦乡，而我在旁边的时候要费好大的劲他们才会睡着，有时候甚至得让我一个一个的搂着睡他们才会睡着。一圈下来差不多都到一点半了，那样最后睡着的孩子只能睡一个小时。有时候到了起床的时间了，他们还在睡，怎么叫他都不起，这是让我最生气的地方。苏霍姆林斯基说过没有教不好的学生，只有不会教的老师。在一次午睡的时候赵老师告诉我，其实小孩子睡觉是很容易的。比如说梓赫，梓赫睡觉时有一个特点，就是你在他的背上轻轻的抚摸，或者是轻轻的给他抓痒，很快他就会睡着。承烨睡不着的时候，就和他说如果你第一个睡着，妈妈下午就第一个来接你，相信他很快就会入睡!而泽泽呢，你只要在他的身边说小老鼠上灯台的儿歌，或者是说小老鼠吱吱叫，等你再看他时，相信他必定睡着了。 从那以后，孩子们午睡时，我就按照赵老师说的去做，我发现，孩子们真的睡得很快。小孩子在家，父母有很多很多让他们睡觉的方式，在父母身边，父母会满足他们各种各样的需求，在幼儿园我们也要给孩子们爱的呵护，满足他们归属的需要，那样他们就会在爱的滋润中甜甜的进入梦乡!/ 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进行考核；主体对应原则——由各自的直接上级进行考核，并对考核结果及时沟通；部门联动原则——部门经理和一般员工的最终绩效均受部门整体考核结果的影响；目标考核和专项考核相结合的原则：对各部门负责人的质量、安全、成本等专项工作，设置相应的权重，与考核期内的目标任务完成情况一并纳入考核体系。 4.2.3考评、考核的方式：考核以月度为单位进行考核，考评以季度为单位进行考评，年终进行一次总考评。 4.2.3.1采用通用评价和岗位