_《19乌鸦喝水》PPT课件.ppt

读一读，想一想：  课文哪个自然段是写这幅图的？找出来认真读读。 照样子，说一说: （乌鸦）把（小石子）放到（瓶子里）。 ﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。 ﹍﹍把 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 wū yā 乌 鸦 cōnɡ 聪 明 19 乌鸦喝水 喝水 口渴 旁边 石子 办法 乌鸦 渐渐 怎么办 瓶子 我来考考你 口渴 找水喝 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 哪个词说明乌鸦飞过很多地方？ 到处 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 有水 可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。 想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？ 读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到 瓶子里的水？ 可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。 怎么办呢？ 小组合作学习要求： 1、轻声读课文第2、3自然段，思考：乌鸦想出什么办法，它是怎么做的？用“—”划出来。 2、小组长注意，小组内每个人都先说一说乌鸦想到的办法，再在课本上划出来。 小组汇报交流 小组汇报交流，这样说： ⑴我们小组找到了这一句话，我为大家读一读。 ⑵乌鸦想到的办法是…… 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 我 书本 桌子上 妈妈 菜放进篮子里 瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。 读读说说: 瓶子里的水( )升高了。 渐渐 。 渐渐 。 天 亮了 小树 长高了 渐渐 天气 渐渐 变暖了。 奶奶的病 渐渐 好了起来。 我 渐渐 长高了。 四周 渐渐 安静下来了。 我会用“渐渐”来说话： 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 高兴 你喜欢这只乌鸦吗？那就用 一句话来夸夸它吧。 乌鸦喝水 乌鸦乌鸦本事大， 肯动脑筋想办法。 一个一个石子放， 困难再大也不怕。 小组讨论： 瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？你能帮它想出别的办法来吗？ 乌鸦喝水 遇到困难要仔细观察， 开动脑筋，想办法解决。 学了这个故事， 你懂得了什么？ 课后作业： 把乌鸦喝水的故事讲给爸爸妈妈听。