《变色龙》ppt课件(15页).ppt

学习目标： 1、品味语言，探究主人公奥楚蔑洛夫的典型性格特点。 2、分析本文塑造人物的方法，掌握小说阅读技巧——人物形象分析方法。 * * * 变 色 龙 小说阅读技巧之 人物与环境分析 （重点体会细节、环境描写的作用） 自主学习 1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是怎样判的？ 2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？ 3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？ （提示：采用圈点勾画的阅读方法，勾画出有关主人公奥楚蔑洛夫的相关描写，抓住关键词，分析其思想性格特点） A、野畜生、疯狗 C、下贱胚子 E、野狗 奥楚蔑洛夫 是将军家的狗 不是将军家的狗 B、那么小 D、名贵 F、不赖、伶俐 （态度） （对比） 见风使舵狡猾善变 教训处罚狗的主人 小钉子弄破；鬼东西 受了害，绝不能不管 蠢货、浑蛋，怪自己不好 弄死算了 小钉子弄破；恐吓 问题研究： 小说运用了哪些艺术手法来刻画人物性格和表现主题？ 小说运用哪些人物描写方法刻画奥楚蔑洛夫的性格形象？有何作用？ 1、语言描写 运用典型人物的典型语言来突显人物性格，使其淋漓尽致地展现在读者面前。 2、动作描写、神态描写 通过细微动作和神态，表现人物的心理活动，很好地烘托了人物的性格。 军大衣 3、细节描写：四次写到军大衣: 开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。 中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。 “四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。” 描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。 4、找出文中的环境描写并分析其作用 活学活用 完成文本阅读练习第1—6题 （一）阅读下面语段（节选） ，完成问题（20分） ?“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混 蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林，”警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。不许拖延！这多半是条疯狗。……请问，这到底是谁家的狗？”??? “这好像是席加洛夫将军家的狗！”人群里有个人说。??? “席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。…… 天好热！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头？它身子矮小可是你，要知道，长得这么高大！ 你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却(??) ，要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！” 练习： 1、本文段选自19世纪末俄国短篇小说家 ???????????的小说 ???????????（4分） 2、在括号内填上正确的字? （??? ）（2分） 3、对同一条狗，警官的评价前后不同，他的根据是什么？（3分） ??? ??????????????????????????????????????????????????????? ??????????? 3、? 狗主人身份的高低 《变色龙》 契诃夫 异想天开 * *