1.2.3唱响自信之歌.ppt

* 民族英雄吉鸿昌 　　1931年，吉鸿昌将军赴美“考察”。那时候，中国人被西方人看作“劣等民族”，有些中国人自己也看不起自己。有一次吉鸿昌去邮局寄包裹，邮局的职员知道他是中国人，竟轻蔑地说：“中国，中国在哪里?我不知道，哈哈……”随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露自己是中国人，还说：“只要说‘我是日本人’，就什么事都好办了。”吉鸿昌顿时怒不可遏，当面斥责道：“什么!你要自称是日本人?我，吉鸿昌决不这样做!我是顶天立地的中国人!”他回到住处，当即制作了一块木牌子，上面写道：“我是中国人”，佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。吉鸿昌以做个堂堂正正一个中国人为荣，为国家、为民族的尊严而抗争。 我是中国人 如何树立信心？ ▲活动体验1：阅读案例，说说盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？（变题：盲人通过弹琴，看到了什么？体现在哪里？） 看到自己的进步与长处。体现：进步――由不会弹琴到学会弹琴；长处――虽然盲了，但对生活充满自信，意识到自己的很多潜力，完全可以弥补身体上的不足，使生活更加充实。 1.看到自己点点滴滴的进步与成绩 ①自信与成绩有什么关系？ ②用一句话来表述“进步”： ③看到自己的进步有什么作用？ 有自信才有成绩，有成绩就会更自信。 可不可以倒着说？ 2.发现自己的长处是自信的基础 ▲活动体验2：寓言故事《龟兔赛跑》 (1)兔子和乌龟各有什么优点缺点？ (3)故事给予我们什么启示？ (2)为什么最终乌龟赢了比赛？ ①发现长处对自信的重要性： ②发现自己的长处会遇到什么困难？ ③怎样寻找自己的长处？（方法） 长处 自信 不同环境，优点显露机会不均等。 场景变换 立体的我 如何增强信心？ ▲活动体验3：阅读课本P29第一框案例。 （1）说说主人公从跨栏冠军到销售冠军，经历了怎样的历程？ （2）案例给予我们什么启示？ 相信自己行，大胆尝试。总结成功，增强信心。 1.实力是支撑信心最重要的支柱 ①自信与成功有什么关系？ ②怎样面对困难与失败？ ③实力与信心有什么关系？ 有自信才有成功，回忆成功能增强自信。 信心 实力 2.自信是人生最宝贵的财富 ①（全面观点）自信是： ②（发展观点）自信是： ③（精神动力）自信是： 如何升华信心？ ▲活动体验4：阅读课本P30案例，说说童第周是怎样表现中国人的自信的？ 发奋读书，取得博士学位，获得成功。对侮辱、诋毁中国人的言行坚决反击，捍卫民族尊严。 1.民族自信心是个人自信的根基 为什么要把个人命运与祖国发展结合起来？（原因） * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网