16、云南的歌会_50104.ppt

检查预习：生字词 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞( ) 忌讳( ) 酬( )和( ) 铁箍( ) 熹( )微 预习课文，根据课文内容完成下列表格。 解释下列词语 引经据典：引用经典中的语句或故事。 譬喻：打比方。 忌讳：忌怕而隐避。 扶摇而上：形容直往上升。 别开生面：另外开展新的局面。 淳朴：诚实朴素。 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 悠游自在：快活的样子。 若无其事：好像没有那么回事似的，形 容不动声色或漠不关心。 酬和：本意敬酒，引申为交际往来。 阅读全文，想想作者主要写了云南人民几种放歌形式？各有什么目的？ 再想想：云南歌会与我们平时了解的文艺晚会有何异同？ 山野对歌1、比较两段文字表达效果的不同？ 甲文：生得一张枣子脸,满口糯米牙,穿了身衣裤,腰间围个围裙,脚下穿双鞋,辫发盘在头上。 原文：生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白 的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满 小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特 有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。 2、朗读年轻妇女对山歌的语段，体会表达的情感。 那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。 3、马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那蓝色竟象是有意摹仿天空而成的。  拟人的修辞，生动写出了报春花随风 摇曳的姿态，和颜色的纯净。 4、 有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。 动词:矗、瞪 写出了戴胜鸟可爱的外表， 动词：扑、掠、飞展示了鸟飞翔的姿态， 两个叠词：花茸茸 、油亮亮 生动展示了戴胜鸟的漂亮可爱, 也表现出作者对鸟的喜爱。 5、 直到穷目力看不见后，忽然又象个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中。 生动的比喻就把云雀敏捷的身姿形象的展示出来了 8、交流讨论课后“研讨与练习”二：沈从文的两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？ 甲．这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼， 劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙， 穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙， 脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 乙．翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水， 一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼， 处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样， 从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城》) 甲段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。 乙段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。 这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面目神态；第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。 9、“赶马女孩的歌唱”是本段的中心，但作者并没有直奔主题，而是—— 首先，写实：为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光然后再自然而然地入题。 其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。“女孩”生活在其间，性格气质上早已渐染了美好的自然真趣，可谓地灵人杰。（移步换景，视觉、听觉，比喻、拟人） 第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。 总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫,还是一种烘托映衬。 10、 老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？ 11、在“歌会”的大标题下描绘的三个唱歌场面在内容和写法上有什么不同？ “山野对歌”——侧重写唱歌人 “山路漫歌”——侧重写的优美环境 “村寨传歌”——侧重写盛况空前的场面 12、仿写练习 仿照下面的句子， 以另一种动物开头，写一句话。 “最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中