20学会合理消费.ppt

* 这一原则反对两种现象：超前消费和抑制消费，这两种现象在社会生活中的确也是存在的。 零用钱怎么花的？ 你每周的零用钱大约有____元。一般怎样安排? 零食大约是_____元 学习用品大约是____元 交通费大约____元 ……大约是____元 剩余大约____元 你处理剩余的钱的方式是_____。  青岛28岁的马女士是个公司的职员，平时消磨时间的方式就是网上购物，“双十一”前夕，她在网上看到各种给力的促销信息，乐的合不拢嘴。两天之内就往淘宝购物车内塞进了羽绒服、化妆品、家用杂物、孩子的衣服等，总共价值超一万元。丈夫早就反对妻子在网上乱买东西，说很多东西连包装都没拆就放在一边了。多次争吵仍阻挡不了妻子网购的心，丈夫一怒之下，欲与妻子离婚。 “我娶的根本不是老婆而是一个移动淘宝” 妻子网购耗尽家财 丈夫愤怒离婚 学习目标 1、消费的变化表现在哪些方面？ 2、中学生参与经济生活的表现： 3、影响选择商品的因素： 4、中学生如何做到合理消费、理性消费？（消费原则） 活动：阅读教材98页“杨洲的故事”  思考：杨洲的烦恼说明了什么？ 消费选择多样化 消费水平不断提高 假如我有10000元。。。。。。 人们的日子好了，也更会消费了，近年来越来越多的人喜欢： 这些消费方式分别满足了人们哪些需要呢？ 自助旅游、考驾照、去健身房健身、自费出国留学、?????? ——满足了人们精神消费的需求！ 消费水平在不断提高 消费选择多样化 消费观念在发生变化 消费变化的表现 要求:每位同学独立完成自己的问卷调查资料，以小组为单位统计结果，共同找出同学们消费过程中的盲点。（不足或不妥之处） 你如何选择商品？ 1、影响你选择商品的主要因素有哪些？（ ） A、广告 B、同学的推荐 C、推销人员的解说 D、自己的需要 2、影响你消费购物的心理因素有哪些（ ） A、从众随大流心理 B、攀比心理 C、追求标新立异心理 D、追求实际心理 E、其他________ 3、你在购买商品时主要看重商品的（ ） A、质量 B、价格 C、品牌 D、外观 E、其他________ 4、你购买食品注意过以下标志吗? 你家的废旧物品如何处理？ 影响你选择商品的主要因素有： 品牌 质量 外观 价格 广告 流行的 同学推荐 父母意见 与众不同的 同类产品中销量最好的 ………… 1、关注国家经济建设； 2、学会理财； 中学生必备的生活技能 3、合理消费。 特别提示： 作为中学生，社会阅历还不够丰富，选择鉴别商品的能力较弱，所以在消费时，应多一些理性，少一些盲目。 学会理财 合理消费 情景：小张家的理财故事 ?小张的爸爸和朋友外出办事，就近停车场普通车位已满，只剩40元的贵宾车位。朋友建议停放，但小张的爸爸觉得这不是个好主意，坚持选择了较远停车场的普通车位。 ?小张妈妈收入不错，可逛街购物她却有自己的妙招，她奉行以下原则：坚决砍价、打时间差、货比三家，不凑热闹。结果，她总能顺利买到物美价廉的商品。每谈及此，妈妈骄傲的不得了。 ?奶奶非常节俭，恨不得一分钱掰成两半花。小张不能理解，认为奶奶Out啦。爷爷提倡节俭，但还是坚持认为该花就得花。爷爷是一个微雕艺术爱好者，没事儿总爱到旅游区附近的工艺品厂 转悠，他把人家不要的废角料买回来，雕刻成微雕艺术品再放到工艺品商店出售，还特别受外国游人的亲睐。 你发现他们的理财之道了吗？ ──钱要花得值 ──钱要花得精 ──钱要花得巧 结合奶奶的观念思考： 现在生活水平提高了，还有必要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”吗？ 从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。 从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是克服因难、成就事业的条件。 现在生活水平提高了，还有必要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”吗？为什么？ 学生以小组为单位，制定消费宝典。 （友情提示：可以从消费原则、消费前的准备、消费中的行为、消费对环境的影响等方面考虑。） 小组代表在全班交流本组的消费宝典。 ？ 1、消费前，做预算，把钱花在关键点； 2、消费中，不超支，经济实用是首选； 3