29呼风唤雨的世纪_213883.ppt

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人教版新课标教科书四年级上册 登上月球 潜入深海 人造卫星 航空母舰 程控电话 计算机 民航飞机 高速火车 人教版新课标教科书四年级上册 武鸣县城厢镇第四小学 黄凤明 学习目标: 1.认识5个生字,会写12个生字,运用学过的方法识记生字、理解词语。 2. 正确流利的朗读课文。学习运用串联各段关键词的方法概括课文的主要内容。 3.学习第2自然段,了解设问句的特点及作用,区别“发现”和“发明”的意思。 学习板块一(学会课文生字新词) 学习要求: 1.自主学习:自由读课文,读准字音。 2.合作交流 (1)同桌检查字音、识记生字。 (2)小组识记交流难理解的词义。 3. 展示汇报 依赖 农耕社会 潜入深海 远洋船舶 哲学 腾云驾雾 程控电话 归根到底 原子核 出乎意料 呼风唤雨 因特网 仔细观察,写一写 改 程 赖 耕 驾 幻 潜 核 控 联 哲 归 学习板块二:把课文读流利,理清课文脉络。 学习要求: 1.小组合作读书,说说每段想我们介绍了什么。 2.展示汇报 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 中心句 作用:统领全文 学习板块三:学习第2自然段 学习要求: 默读第2自然段,想一想:课文是怎么 写人类呼风唤雨改变社会生活呢?找出相关的句子读一读,谈谈自己的体会,并区别“发现”和“发明”的意思。 是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类; 靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。 设问句 启发思考加强语气

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