小班主题活动《冬天乐》_0.doc

小班主题活动《冬天乐》 【环境创设】 1、与幼儿一起搜集、制作关于冬天特征的图片和手工作品张贴在主题墙上，丰富幼儿对冬天的自然特征、人类活动和动物过冬方式等方面知识。 2、请家长帮忙收集大小不同、各式各样的棉服、棉帽、棉鞋和取暖工具以及幼儿锻炼身体的图片和实物，以归类的形式布置成《你最喜欢哪一种取暖方式》主题墙，供幼儿观看和讨论。 3、师幼共同搜集表现春节庆祝活动的图片以及幼儿手工、绘画作品布置装饰活动室，如，幼儿制作彩链、新年树、灯笼等，烘托节日的欢乐气氛。 【生活活动】 1、鼓励幼儿自己的事情自己做。如指导幼儿穿脱衣帽，如厕和午睡时整理好自己的衣物，尤其注意将上身的衣服塞进裤子内，以免受凉，对不会整理的幼儿要重点的指导。 2、幼儿盥洗时，教师教给幼儿避免弄湿衣物和节约用水方法。 3、日常生活中，加强幼儿安全意识，学会保护自己。如远离鞭炮，不随便触动电器按钮。 4、户外活动时，根据天气的冷暖提醒幼儿增减衣物。 【家园共育】 1、请家长在接送幼儿入园、离园的路上，指导孩子观察冬季自然环境和天气变化的特征。 2、在家里，鼓励幼儿做一些力所能及的事情，对自己的物品用完后要归类整理，摆放。 3、请家长带领孩子一起采购年货、打扫卫生，并准备节目，参加班级庆新年联欢会，丰富幼儿有关过年的知识经验。 4、家长对幼儿进行安全教育和冬季训练，按时送幼儿入园。 【教学活动】 1、“我们不怕冷”，让幼儿会朗诵儿歌，能在较冷的户外勇敢地参加体育锻炼。 2、“漂亮的帽子”，幼儿欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖，尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，巩固对三原色的认识。 3、“过年真好玩”，让幼儿简单了解和感受过年的各种风俗活动、民间传统活动，产生对于过年的期盼和向往。 4、“捉迷藏”，让幼儿正确感知上下空间方位。 5、“小雪花”，让幼儿感受歌曲的优美，能伴随歌曲用肢体动作表现雪花飞舞的情景。 6、“联欢会”，让幼儿体验与爸爸妈妈一起参加联欢会并进行节目表演的快乐；勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待。 【区域活动】 1、美工区： “小手套”，让幼儿能沿着自己的小手轮廓画出“手套”；尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰“手套”。 “冰糖葫芦”，让幼儿学习画圆、画直线，并能在圆内均匀涂色。 “漂亮的彩链”，让幼儿尝试用剪刀剪直线，用长方形的彩色纸粘成彩链，锻炼手部小肌肉动作。 “制作水饺”，让幼儿玩橡皮泥，学习制作水饺。 2、表演区： “我给太阳唱支歌”，让幼儿用歌声表达对太阳的喜爱之情。 “小雪花飘呀飘”，让幼儿会伴随音乐用动作表现雪花飘舞的情景。 “拉个圈圈走走”，让幼儿练习手拉手走圆圈，随音乐节奏边走边做动作。 “新年好”，让幼儿初步感知三拍歌曲活泼、欢快的节奏。 3、阅读区： “不怕冷的小兔”，让幼儿知道锻炼可以使身体暖和，产生参加话外体育活动的愿望。 “妈妈的礼物”，让幼儿朗诵儿歌，感受妈妈对自己的爱。 4、科学区： “冰或雪的融化”，让幼儿观察雪或冰化成水的现象，乐于将自己的发现告诉大家。 5、生活操作区： “穿、脱、叠衣服”，让幼儿学习穿、脱、叠衣服，练习自己穿衣服的顺序和方法。 【户外活动】 1、“冰老人”，能听游戏指令做动作，会在指定范围内四散跑。 2、“玩拖拉玩具”，练习玩几种拖拉玩具的方法，喜欢参加户外锻炼。 3、“石头、剪刀、布”，锻炼双脚灵活变换位置的反应能力，体验与同伴玩游戏的快乐。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿