9、《满山的灯笼火把》课件.ppt

　　当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。 ？ 我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。 思考：你怎么理解这句话？ 我是这样理解的：因为当时时间太长了，天又下着雨，很冷，我都冻僵了，所以只有泪水是热的。另一方面是说我太感动了，有那么多的亲人、乡邻来救我，我流出了感动的泪，更是感激的泪！ 你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！ 思考：这一段流露出“我”一种怎样的思想感情？ 流露出“我”深深的感激之情。 突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。 当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。 你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！ 这篇课文给我们两个方面的启迪：一是在危难之中不仅要勇敢、坚强，还要做到遇事冷静，学会动脑筋想办法，能自我保护。二是人在成长的过程中也离不开亲人、朋友的关心帮助。 只要　　　　人人　　　　　　　 都献出一点爱，我们的 世界将变成 人间 ！ 美好的 1、把你感受最深的句段摘抄下来。 2、小练笔：你的成长过程中有没有得到亲人的关心与爱护？试着把它写下来。 课后作业 童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆…… 语文S版四年级上册 　　默读课文，想一想：课文写了一件什么事？ 　　 课文写儿时的“我”在四川农村的外婆家不小心坠入土井，最后被村民们救起的感人故事。 我会读生字 pó zá mù liū kuī 外婆 杂 活 雨幕 滑溜溜 幸亏 shòu qià qiǎ máng zhī 瘦 弱 恰好 卡住 盲 目 四肢 我会读词语 幸亏 坚信 渴望 外婆 杂活 雨幕 瘦弱 恰恰 卡住 盲目 杂草 四肢 悠长 滑溜溜 不由自主 满山遍野 泪如泉涌 傍晚，突然狂风骤起，乌云翻滚。大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋，就脱下来拎着，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。又一阵疾风扑面而来，我不由自主地侧身避风，不料，脚下一滑，一下坠入田边的土井中。 　　 　　　傍晚，突然（　　　　）， （　　　　）。 　　 狂风骤起 乌云翻滚 　　我看了看（　　　　）中的田野，决定抄近路回家。 茫茫雨幕 　 雨幕 雨幕 狂风骤起 乌云翻滚 茫茫雨幕 　　我不由自主地侧身避风，不料，脚下一滑，一下（　　）田边的土井中,（　　）那上大下小的背篓和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。 坠入 幸亏 卡 qiǎ kǎ 卡片 卡车 卡住 发卡 天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着、喊着、挣扎着，两手抠住井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。 哭 喊 挣扎 抠 形象写出了“我”卡在井口时的艰苦努力。 　 危急中，我突然明白了：不能再这样（　　）地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我（ ）保持体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。 盲目 应该 思考：从这一段心里描写中可以看出我是一个怎样的孩子？请用几个词语概括一下。 聪明 爱动脑筋 冷静 盲目 1、双眼失明 2、比喻对事情认识不清楚 　　我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来（　　）。 援救 　　四周死一般的（　　），连一个人影也看不见。 寂静 “我”是多么孤单无助 勇敢、坚强 　　虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。 坚持 。 （谁） （什么） 全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠。 我 坚信 （谁） （什么） 。 亲人一定会来救我。 从坚持、坚信可以看出，“我”是一个勇敢的孩子，又是一个有头脑的孩子，具有一定的自救意识和野外生存能力。 我 　　默读课文6——8自然段，边读边想：文中哪个情景最令你感动？ 画出有关的句子，并写下你的体会和感受。 阅读提示 　　突然，从远处村庄的方向，传来我急切（　　）听到的声音。 渴望 那是一声又一声（