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2016-12-26 发布于河南
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Homework:家庭作业 * PEP BOOK 2 Unit 6 Do you like pears? A Let’s spell! ——Miss Zhang 注：辅音字母的发音，送气音，轻而短，简洁有力。 dad cat red pen big six under mum duck U,u,u, u,u,u; under, under. U,u,u, u,u,u; _________. duck, duck 注:明确什么时候读字母，什么时候读字母音。用统一体系表示，此处为下划线，那么统一下划线时读字母音。 r run s un fun f sun u-n, un; un, un, un; u n r-un, run; run, run, run. _-un, _un; ___________. un der u n d er ruler teacher under u un us ut um up uck n s t p ck m up sum gum bus cut cup muck hug 注：尝试 c-u-p cup教学，结合书本听音，标序号!(P50页) Try to spell! 两人一组，听音摆字母，组单词！注：示范到位，指令明确。加入start, stop.以控制秩序与时间，提高效率。请将四个单词写到相应的图片下！ Run duck run! Run duck run! Quack! Under the sun! Under the sun! Run duck run! Run, run, run! Quack! Let’s chant！ Quack! Quack! Quack! Quack！Quack! Let’s chant and act！ Run ____ run! Run ____ run! Under the sun! Under the sun! Run ____ run! Run, run, run! ____! ____! ____! ____! ____! ____!____! … 1.Read and write. 书上p50读单词，书写描红。 2.Exercise book P35.2.3 作业本P35第二题，第三题。 *