tjxx02探究活动方案.doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《怎样让大家很快知道这是1000根小棒?》 活动建议方案 一、活动流程框图 二、活动过程 活动一:有多少只蜜蜂? 活动任务 感受蜜蜂只数有规则排列与无规则排列的计数方法,体会以10只蜜蜂为一份计数的优越性。 活动内容 猜没有排列规则的蜜蜂的只数。 出示蜜蜂图(1),请学生猜蜜蜂的只数。 为什么猜的这么慢?原因是什么? 出示蜜蜂图(2):每5只为一组,共20组,一共有多少只? 再次出示蜜蜂图(1),重新猜蜜蜂的只数。 这次为什么猜的比较快?你是怎么猜的?交流猜的方法。 小结猜蜜蜂只数的感受。 猜有规则排列的蜜蜂的只数。 出示蜜蜂图(3):每10只排成一行,共10行,请学生以最快的速度说出蜜蜂的只数。 你是怎么想的?交流方法。 小结用不同的方法计数蜜蜂只数的感受。 活动组织方式 自主学习,讨论交流。 活动评价方式 学生互评,教师评价。 所需学习资源 蜜蜂(1).jpg 蜜蜂(2).jpg 蜜蜂图(1).jpg 蜜蜂图(2).jpg 蜜蜂图(3).jpg 数蜜蜂(1).swf 数蜜蜂(2).swf 所需学习时间 10分钟。 活动二:怎样让大家很快知道这是1000根小棒? 活动任务 在计数小棒根数的过程中感受1根、1小捆、1大捆、1大大捆与个、十、百、千之间的关系。在感受怎样让大家很快知道这是1000根小棒的过程中理解按群计数的相对性。 活动内容 每小组有1000根小棒。 估一估这是多少根小棒?(500、700、1000) 怎样让大家很快知道这是1000根小棒?请你们以小组为单位,合作完成这个任务。 学生小组合作完成。(教师监控) 以小组为单位汇报。 (1)2根2根地数。 课件演示:2、4、6、8……,如果这样继续数下去,我们要数多少组?(板书:500组) 你认为这种数的方法,能不能让大家很快知道这是1000根小棒? 重点提问:能让别人知道这是1000根小棒,但不能“很快”,因为要 数500组。 (2)5根5根地数。 课件演示:5、10、15、20……如果这样继续数下去,我们要数多少组?(板书:200组) 你认为这种数的方法,能不能让大家很快知道这是1000根小棒? 重点提问: A:能让别人知道这是1000根小棒,但不能“很快”,因为要数200组。   B:比刚才“2根2根地数”快点了,但还是不能让别人“很快”知道。 (3)10根10根地数。 ① 课件演示:10、20、30、40……如果这样继续数下去,我们要数多少组? (板书:100组) ② 你认为这种数的方法,能不能让大家很快知道这是1000根小棒? 重点提问: A:能让别人知道这是1000根小棒,但不能“很快”,因为要数100组。 B:比刚才“5根5根地数”又快点了,但还是不能让别人“很快”知道。 (4)100根100根地数。 ① 课件演示:100、200、300、400……如果这样继续数下去,我们要数多 少组?(板书:10组) ② 你认为这样数的方法,能不能让大家很快知道这是1000根小棒? 重点提问:能让别人知道这是1000根小棒,而且能“很快”,数10次就知道了。 (5)500根500根地数。 ① 小组汇报500根500根地数。 ② 这样数要数几次?(板书:2次) ③ 这样能完成题目要求了吗? 这样才数了2次,的确快了,但这样数不能让别人知道每捆里有500根小棒,因为我们平时计数不习惯500一捆。 这么多种数的办法,哪种数法能让大家很快知道这是1000根小棒?说一说你是怎么想的。 活动组织方式 自主学习,合作探究。 活动评价方式 学生互评,教师评价。 所需学习资源 1根小棒.jpg 1小捆小棒.jpg 1大捆小棒.jpg 数小棒.swf 计数器(数位间关系).swf 怎样让大家很快知道这是1000根小棒?.swf 所需学习时间 20分钟。 活动三:1000个物品有多少? 活动任务 借助多种数学学习活动充分感受1000个物品的多少与1个物品间的关系。 活动内容 欣赏图片,丰富对1000个物品数量的感受。 千只蚂蚁图。 含有千字的成语。 举出生活中数量为1000的物品。 通过对这些图片以及生活中数量为1000的物品的理解,你有什么感受? 都是1000个物品,为什么有的这么多?有的这么少? 猜一猜有多少个点。 出示PPT:逐一出现1个点、10个点、100个点、1000个点,说一说你看到了什么。 出示100个点的图片:猜一猜这幅图中有多少个点,说一说你是怎样猜的。 出示1000个点的图片:猜一猜这幅图中有多少个点,说一说你是怎样猜的。 这两幅图中点的个数相比有什么变化?你有什么感受?说一说怎样尽快数出一堆散乱点子的个数。 有多少张小卡片? 给学生一

文档评论(0)

mv2323 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档