幼儿园中班家长开放日活动流程_0.doc

幼儿园中班家长开放日活动流程 开放时间：5月16日 7:45—10:30 地点：本班活动室 具体安排如下： 晨间活动 活动内容：流星球。 活动目标：积极引导孩子一物多玩的方法，鼓励他们积极锻炼身体，增强自己的抵抗力。 教师工作要求：1.在活动中关注幼儿的运动安全，活动后指导幼儿整理器械。 2.密切观察幼儿在活动中的表现，并及时给予指导，保证幼儿活动的时间和运动量。 幼儿行为要求：1.能积极参加晨间锻炼，遵守活动规则，初步懂得保护自己。 2.能按老师提出的运动要求，大胆尝试练习单手连续拍球。 晨间谈话 内容：如何保护牙齿。 准备：图片、保护牙齿的方法。 目标：鼓励孩子能较清楚完整地表达自己的观点，培养孩子的口头表达能力。 教师工作要求：照顾到全体幼儿，重点关注语言表达能力弱的小朋友。 幼儿行为要求：养成良好倾听习惯，引导幼儿积极参与晨间谈话。 生活活动： 活动目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。 教师工作要求：提醒幼儿正确洗手，做到拉起袖子再洗手，并在洗好后及时拉下袖子。 幼儿行为要求：知道要坐在位子上吃点心，鼓励幼儿愉快地吃完自己的一份点心。 幼儿早操 活动目标：1.在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。 2.听音乐，跟着老师精神饱满地做操。 教师工作要求：动作到位，精神饱满地领操。 幼儿行为要求：能跟着教师的要求，积极参与做操活动，做到动作基本协调到位。 集体教育活动 活动一：语言活动：《数学娃娃找朋友》 活动目标：1.在看看、找找、想想的活动中学习10以内的相邻数，发现其规律。 2.能在游戏中遵守规则，培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。 教师工作要求：1.充分做好教学准备，因地制宜地为幼儿提供充足的操作材料。 2.根据本班幼儿发展需要和已有经验,选择适宜的教学内容。 幼儿行为要求：1.能用比较清楚连贯的语言表达自己的想法。 2.乐于交流分享自己的经验和想法。 生活活动： 活动目标：引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。 教师工作要求：提醒幼儿正确盥洗,入厕，按需喝水。 幼儿行为要求：在正确盥洗,入厕要求的基础上，自主选择安静活动。 活动二：区域活动：益智小站 活动目标：1.掌握多种材料的玩法，学习创造地使用材料。 2.通过对各种材料的摆弄，了解整体和部分的关系，提高空间对应能力。 教师工作要求：1.以游戏的方式开展教学活动,关注幼儿的个体差异。 2. 鼓励幼儿用自己的方式表现积极参与活动。 幼儿行为要求：1.能与同伴友好合作协商着游戏。 2.遵守游戏要求和规则，掌握游戏方法。 户外活动： 内容：拍皮球 活动准备：幼儿人手一个皮球 活动目标：1.练习单手连续拍球的技能。 2.发展幼儿手的灵活性。 教师工作要求：1.有计划的组织幼儿进行户外活动,保证幼儿活动的时间。 2.发展幼儿基本动作,合理安排运动密度和活动量。 幼儿行为要求：1.能遵守活动规则,正确使用活动器械。 2.学习自我保护方法,在活动中注意安全隐患。 餐前准备： 目标：幼儿洗手、鼓励孩子帮阿姨分餐具等。 教师工作要求：做好餐前准备工作，关注幼儿的生活习惯。 幼儿行为要求：能一个一个有序地入厕，有良好的生活常规。 幼儿午餐： 活动目标：培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食。 教师工作要求：营造愉快,安静的进餐环境，向幼儿介绍菜谱，引起幼儿食欲。 幼儿行为要求：1.能独立安静用餐，吃完自己的一份饭菜，能根据自己的需要主动添饭，餐后，能将餐具轻轻放入指定的地方。 2.提醒幼儿漱口、擦嘴、洗脸。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我