幼儿园小班“亲子才艺秀”活动小结分析.doc

幼儿园小班“亲子才艺秀”活动小结分析 一年一度的“庆三八，爱妈妈”的亲子活动又举行了，这次我们班级搞了一个小环节叫“亲子才艺秀”。在活动开始前有个别家长向老师报了名，由于要将不同节目类型穿插进行，王子涵小朋友和妈妈的魔术表演被安排在了中间，王子涵和妈妈来到“舞台”的中间，妈妈说：“我是小二班王子涵的妈妈，我叫毕文娟。”宝宝说：“我是小二班的王子涵。”妈妈又说：“今天我们来给小朋友表演一个节目。”“什么节目啊？”“魔术表演——变硬币。”“那我们一起来看看吧。”在这样一翻开场白后，妈妈开始了精彩的表演。此番开场着实让人耳目一新，于是老师在他们表演完后及时给予了赞赏，鼓励下面的孩子也能这样大方、积极地与妈妈展示自己。孩子看到了榜样，原本没有准备节目的孩子也和妈妈积极的要求来表演了，庄雨桐与妈妈合作表演了“小老鼠捉迷藏”，朱奕南和妈妈表演了双语“我和你”……有的孩子在下场前还会与妈妈互相说一句：“宝宝，我爱你。”“妈妈，我爱你。” 分析： “爱妈妈”亲子活动每年都会举行，通过这个活动让孩子们学会关心妈妈、爱妈妈，用“亲子才艺秀”的形式，让孩子和自己的妈妈一起来表演节目，展示母子的才艺，增进母子间情感的交流，同时让幼儿园的活动变得更加丰富多彩。 此外，我们幼儿园正在进行情境式语言的的研究，在这种表演活动中，正好创设了一种表演的情境，让幼儿在这样的情境中与妈妈对话，说一些简单的句子，就像王子涵母子一样，好像说“相声”，你一言我一语，让孩子在这样的练习中，既锻炼的胆量，愿意在集体面前表现自己，又能发展幼儿的语言表达能力，知道用怎样的句子表述出自己的想法，我想这也是后来又有一些孩子与妈妈要加入表演的原因吧。 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我和孩子的关系越来越近了，常常地走到我身边和我说一些悄悄话，和他们身边发生的新鲜事，能和孩子们友好的交往我感觉非常开心。 但是还是有几个宝宝依赖着自己的爸爸妈妈，每天都含着眼泪走进幼儿园，我想：不管用什么办法我都要让每个孩子每天开开心心的来，开开心心的走，我就是用我的微笑来面对每位爱哭的孩子的，每天早上都要给孩子们一个甜甜的微笑，让孩子们高高兴兴的走进幼儿园。 我用微笑改变了我班的一些胆小和不爱说话的孩子，在和孩子们交往的过程中，让孩子们感受到了爱的温暖，让孩子感觉在幼儿园里就像在自己的家里一样温暖。 2、说话算数 我们班的江磊小朋友很聪明、做事也很积极，但是就是有一个不爱睡午觉的习惯，每天一到了睡午觉的时间他就特别的兴奋，没有一点睡意，一会用手拉拉小朋友的被子，一会又爬起来说话，真让我头疼。 有一次我和江磊的妈妈谈话中得知于江磊是一个很守信用的孩子，答应过别人的事就一定想办法做到，说到这里我想我何不利用这一点来帮助江磊呢？到了睡午觉的时候，我故意问江磊想不想得到一朵小红花呢！他一听连忙点头，我说那好，惊天你只要安静的睡午觉老师就奖励你一朵小红花好吗？于江磊犹豫了一会说好吧，他终于答应了那我们拉钩，拉钩后说的话一定要算数呀，不然就没有小朋友和你在一起玩了，说完江磊就上床睡觉了，一开始还是爬起来左看看右看看的，我就走到他的身旁和他说，我们拉钩说的话要算数呀!他看了看我然后就闭上眼睛睡觉了，哈哈真管用不一会儿江磊就进入了梦香中。 3、帮助幼儿正确处理交往中的矛盾 幼儿在一日活动中，总免不了产生矛盾和冲突。由于他们的道德认识肤，浅判断能力差；往往不能正确解决出现的问题。有儿童常产生“大小报告”的行为让老师帮助解决问题，恢复他们的良好关系。 有一天上午在自由活动时，微微跑来打小报告“老师莲连抢走了我的小发卡.”。于是我叫住莲莲向她拿回微微的发卡，并教她怎样向微微道歉。让她跟微微说：“我没有抢你的发卡是看它太松了，所提帮你去下来了”。这样微微笑了，还对莲莲说了一声“谢谢”。其实小报告使幼儿要求向上的积极性，也是进行品德教育的良好机会。老师在处理这种问题的态度是很重要的，直接影响到幼儿对周围环境事物的看法。所以，教师应认真了解矛盾的真正原因，以灵活的方式公正的态度，有针对性的进行教育。 4、鼓励幼儿的自我服务 三岁半的程程长得又瘦又小，她的奶奶告诉老师；在家里程程一顿饭只吃一勺饭，食道细，胃口小，多吃一点就含在嘴里咽不下,真是没办法。第一天在幼儿园吃午饭时，我根据程程的情况只给她盛了一勺饭，还不时叮嘱她慢慢吃，可是程程很快吃完了一勺饭。我立刻夸奖她这么快就吃了一勺饭，别的小朋友都还没吃完。接着我又问；“是否再添点饭”.程程高兴的点了点头，于是我又给添了半勺饭，鼓励他继续自己吃，不一会就有吃完了。