《原地侧向投掷轻物》教学设计_63473.doc

《原地侧向投掷轻物》教学设计 一、教学内容 投掷： 二、教材分析 投掷与游戏是小学四年级体育的主要之一。投掷是一种的自然活动，由于投掷通过掷远或击中目标吸引学生的兴趣，展现学生的能力，因此，它不仅使学生的身体得到了锻炼，而且使其心理上也得到了满足。本课时教材选属小学体育课程标准水平二的教学内容。通过本课教学使学生形成屈肘的动作，体验正确；发展学生灵敏、协调、力量素质，提高投掷的能力。 三、学情分析 小学年级的学生个性天真活泼，模仿能力好奇心强，爱展现自我，但约束能力和控制能力较差四、目标、使学生屈肘的技术动作，体验正确；发展学生灵敏、协调，提高投掷能力。 、培养学生勇敢果断、服从集体、遵守纪律的优良品质，并促进学生合作。 五、教学重点：屈肘的技术动作，正确六、教学难点：、设计思路在本课时教学内容的设计上我根据学生的心理和儿童年龄生长发育的生理特征通过习、探索，获得体育基本技能。在教学方法上注重以学生为主体，以教师为主导，引导学生在学习中学会观察、思考在欢快的氛围中锻炼身体 八、教学过程根据人体机能活动能力的变化规律，本堂课分为个：第一 1、教学常规2、根据人体从静止到运动状态必须有一个适应过程的基本规律，我在课的开始采用了， 第小学年级体育课《 2013/12/6 班级 四年级 人数 48 执教 谢文珠 内容 1、原地侧向投掷轻物 2、游戏“攻克堡垒” 教学 目标 1、使学生初步形成肩上屈肘的技术动作，体验正确的身体姿势；发展学生灵敏、协调力量，提高投掷的能力。2、培养学生对投掷与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性，并在活动中展自我。3、培养学生勇敢果断、服从集体、遵守纪律的优良品质，并促进学生合作。 教学重难点 教学重点：在练习过程中使学生初步形成肩上屈肘的技术动作动作连贯协调用力 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 数量 强度 准 备 部 分 10分 一、课堂常规： 情境导入，宣布本课的学习内容和任务。 二、准备活动： 1、穿越峡谷树林（热身慢跑） 2、游戏：《拾弹比快》 规则： 全班分四排，每排进行比赛。第一声哨音原地小步跑，第二声哨音快速跑到指定位置拾起两枚弹药举起，先完成者为胜。 3、热身哑铃操 4、游戏《放弹比快》 规则： 每列为一组，全班共10列进行比赛。每列第一位同学听到哨声后快速跑到位置，将弹药放下后返回，与第二位同学击掌并排在列尾，第二位学生再跑出放弹返回，以此类推……先完成组为胜。 方法： 检查服装，处理见习生。 情境导入，宣布本课学习任务和课堂要求。 要求： 教师语言清晰生动，声音洪亮。 方法：教师带队利用场地、器材进行蛇形趣味慢跑。 要求： 1、讲解清晰，路线明确，要求到位。 2、慢跑活动注意安全。 方法： 1、讲解游戏方法，阐述游戏规则。 2、分排组织学生游戏练习。 要求： 1、讲解清楚，要求明确。 2、游戏过程注意安全教育。 方法： 教师根据音乐带领学生利用塑料瓶做热身哑铃操。 要求： 动作连贯有力。 精神饱满。 方法： 1、教师阐述游戏方法及要求。 2组织学生游戏练习。 要求： 1、讲解清楚，要求明确。 2、游戏过程注意安全教育。 方法： 队长整队、报告人数、师生问好。 要求： 1、认真听讲。 2、队伍保持安静。精神面貌佳。 方法：慢跑热身 要求： 1、队伍整齐，保持间距，注意安全。 2、按要求路线进行，小心碰倒弹药。 方法： 1、认真听教师讲解游戏方法及要求。 2、按照规则进行游戏练习。 要求： 1、积极参与，保持良好秩序。 2、不乱摇弹药发出响声。 3、注意安全。 方法： 1、跟随音乐节奏，模仿教师动作。 要求： 1、动作到位。 2、态度积极。 方法： 1、认真听教师讲解游戏方法。 2、按照规则进行游戏练习。 3、注意安全。 要求： 1、积极参与，保持良好秩序。 2、弹药放置必须摆放整齐。 3、游戏过程注意安全。 组织： 四列横队 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 注：◎ -- 教师× -- 学生 组织： 利用场地、器材进行蛇形趣味慢跑。 。 组织： 四列横队 o o o o o o o o o o o o o o o o ◎ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 注：◎ -- 教师 × -- 学生 o -- 弹药 组织： 四列横队 × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 注：◎ -- 教师× -- 学生 组织： 四列横队 o o