广饶县第一中学幼儿园2011——2012学年第一学期大一班班级工作总结.docVIP

广饶县第一中学幼儿园2011——2012学年第一学期大一班班级工作总结 时间过得飞快，不知不觉中孩子们从中班升上大班的兴奋已经消退，他们知道自己是幼儿园里最懂事的哥哥姐姐了，下一个目标就是为成为一名优秀的小学生做准备。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序，为这学期的工作画上了一个圆满的句号。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我们觉得始终如一的付出并没有白费。现将本学期的工作汇报如下： 一、 班级情况： 孩子们升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯个别幼儿需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有了更进一步的提高。 二、常规管理： 1、保育工作方面： 1)做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。 本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。 2)值日生制度，提高了幼儿的自我服务能力，培养幼儿为集体服务的意识。 孩子在刚开展值日生工作的时候，孩子们都没有为集体服务的意识。建立起值日生工作制度，在班里我们跟孩子们一起讨论、选择自己的值日内容。通过这些活动，孩子们对值日生工作有了进一步的了解，热衷为班级，为同伴服务，养成良好的集体服务意识。孩子们一至五都在幼儿园生活、学习，家长对孩子们的身体健康都非常的关注。因此在日常生活中，我们经常提醒幼儿饭前、便后洗手，关注幼儿的饮水量，检查幼儿的衣着是否舒适、合身、保暖，睡前将外套、马甲等衣物脱掉，让孩子有一个更好的睡眠，而且鼓励孩子在睡觉前将自己的衣物叠整齐，并帮助家长一起整理。凡是孩子衣物、被褥不合适的及时提醒家长为幼儿准备，使家长对我们的工作更加放心。 3)每天保证幼儿有不少于2小时的户外活动时间，通过各种体育活动增强幼儿的体质。 根据季节和幼儿年龄段的不同，我们每个月选择不同的户外活动形式。9月份游戏：跳长绳、顶物行走10月份游戏：跳长绳“瞎子”摸“拐子”11月份游戏：跳短绳、翻绳每天坚持至少2小时的户外活动时间，孩子们都有了明显的进步，身体发展比较协调，体质增强，发病率也低了。在活动前，我们会先检查活动场地是否安全，器械是否完好，尽力消除和避免不安全的因素，并关注幼儿的衣着是否合适，及时为幼儿增减衣物。对个别体质较弱和某些动作较弱的幼儿进行有针对性的指导，幼儿的基本活动能力及对外界的适应能力加强了，身体素质也得到了很大提高，为其健康成长打下了很好的基础。 4)安全第一 我们坚持安全第一的原则，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，避免幼儿安全事故的发生。还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，每周一节安全教育活动，将书本上的书面教育与生活实际相联系，加强幼儿的安全意识和自我防范意识，尽量避免幼儿安全事故的发生。接送卡 5)做好保育 在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿“我能行”，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对尿尿次数频繁的孩子总是细心照顾，及时提醒，对生病的孩子更是无微不至。 在日常生活中坚持正面教育 对好的行为及时表扬、肯定、推广，达到以点带面的效果。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。 三、教育教学： 在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。 1 、围绕教育目标创设班级教育环境。 环境是幼儿园教育的一个重要组成部