开办教师成长沙龙，提高幼儿园办学水平.doc

开办教师成长沙龙，提高幼儿园办学水平 寿光市羊口镇寇家坞幼儿园： 开办教师成长沙龙，提高幼儿园办学水平 新学年以来，寇家坞幼儿园用教师成长沙龙的形式，来引领广大教师主动探讨新理念，积极践行有效地实践经验，对于幼儿园办学水平的提高和幼儿教师的主动成长搭建了一个较好的平台。 首先，在学年初，让广大教师每个人都写出自己的职业成长规划，并具体到自己近段的具体学习要求和达到的目标，用选择自己导师的形式进行有关自己职业规划和自己成长计划的修改，力争能够达到自己的成长和团队的成长相统一，力争能够达到自己的成长与学校的发展相一致，力争能够达到自己的成长与国家倡导的规划和国际践行的先进理念相统一，修改完毕后，个人在具体进行有关个人成长规划的具体配档表的制定，最后由学校具体确定每周的沙龙召集人，并确定每次沙龙的主题，提前两周公布。 新学期开始后几次沙龙的主题主要有以下几点：一、什么是幼儿的成功，什么是幼儿园的成功；二、如何让幼儿园的一日生活符合孩子的成长和发展规律；三，怎样避免幼儿园小学化的倾向等等。 经过沙龙的讨论，让广大教师明了了：幼儿教育的成功意味着要重视孩子情绪情感、身体健康方面的全面发展，并且能激发孩子的潜能，为其一生奠定基础。幼儿通过幼儿园的学习、生活，可以控制自己的情绪和行为，养成了健康的饮食习惯和运动习惯，对于周围世界充满了好奇心，为其终身学习打好了基础，这才是幼儿的成功等等。这些先进理念的积极践行，不仅推动了广大幼儿教师的个人成长，而且推动成功学前教育的实施，真正提高了幼儿园的办学水平。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会夸张，却被看好她的口才和标准的普通话发音，结果被推选为全区幼儿园汇演的小报幕员，与区电视台主持人一块主持节目。另一次在小学，参加学生合唱团，被老师