开展“我与科技同行”庆六一游园活动.doc

开展“我与科技同行”庆六一游园活动 为庆祝“六一儿童节”，让孩子过一个快乐的六一，同时结合科普教育特色，提高学生的科学素养，我校区拟开展“我与科技同行”庆六一游园活动。 【活动时间】 2015.6.1上午8：30—11：30，下午休息 【活动项目、地点及负责人】 1、七巧板拼搭 规则：给学生提供七巧板一副，学生如能拼搭成指定图案，即得分。 负责老师：张海衡、黄宁宁 活动地点：一年级班 2、开心农场 规则：学生能认出开心农场中的3样植物即得分。 负责老师：项佳利、林舒婷 活动地点：学校五楼的开心农场 3、看谁开得直 规则：给学生提供直线车一辆，学生能在规定的长方形线内开10米远即得分。 负责老师：许统锋、邵贤艳 活动地点：一楼圆厅 / 4、给动物分类 规则：给你一个电路游戏板，游戏板的一侧写着一些动物的名称，另一侧写着动物的类别，请你利用指针把相应的动物和它所属的动物类别连接在一起，如果连接正确的话，电路就会接通，电灯随即点亮，即得分。 负责老师：王倩、蔡莲丹 活动地点：一年级班 5、奇妙的飞镖 规则：学生带着自己设计的飞镖，站在指定的圈内，用拇指和食指夹住飞镖的一端，抛出飞镖后，如果这个飞镖能够在空中划一道弧线，最后飞回学生所站的圆圈内，即得分。 负责老师：单洁、胡蔷薇 活动地点：一年级班 6、谁能分得清 规则：给学生提供生鸡蛋和熟鸡蛋各一个，学生如能在规定的时间内找出熟鸡蛋即得分。 负责老师：陈潇潇、李雅 活动地点：二年级班 7、纸飞机留空赛 规则：给学生提供4K的纸一张，请学生现场折一架飞机，如果这架飞机能在空中停留10秒钟即得分。 负责老师：石棉、王曙慧 活动地点：一楼航天航空模型室及东操场 8、视觉游戏 规则：在规定的时间内能按一定的顺序顺利地说对所给字的颜色即得分。 如：黄红绿紫蓝橙黑 负责老师：余敏、邓雪梅 活动地点：二年级班 9、手不能抖 规则：把手中的小铁丝顺利地穿过弯曲的轨道，而且没有触碰到轨道的即得分。 负责老师：毛素娟、孙玲莉 活动地点：三年级班 10、记忆力大挑战 规则：5秒之内找对亮灯的水果，并按下相应的按钮，如果答对了绿灯会亮。如果所有的绿灯都亮了，即得分。 负责老师：徐微知、尹丽琴 活动地点：三年级班 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点