【课件】.ppt

一、知识回忆 初中统计部分曾学过用平均数、众数、中位数反映总体的集中水平. 1、众 数：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数； 2、中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数 3、组中值：见课本 * 茎叶图 课件 遂宁中学 吴顺意 复习练习 为了了解高一学生的体能情况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频率分布直方图(如图)，图中从左到右各小长方形面积之比为2:4:17:15:9:3，第二小组频数为12. (1)第二小组的频率是多少?样本容量是多少? (2)若次数在110以上（含110次）为达标，试估计该学校全体高一学生的达标率是多少？ (3)在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？请说明理由。 90 100 110 120 130 140 150 次数 0 0.004 0.008 0.012 0.016 0.020 0.024 0.028 频率/组距 0.032 0.036 问题情境 1．情境：某篮球运动员在某赛季各场比赛的得分情况如下：12，15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，49，50． 2．问题：如何有条理地列出这些数据, 分析该运动员的整体水平及发挥的稳定程度？ 初中统计部分曾学过平均数、众数和中位数反映总体的集中水平，用方差考察稳定程度。 我们还有一种简易方法，就是将这些数据有条理地列出来，从中观察得分的分布情况。这种方法就是画出该运动员得分的茎叶图. 思考：还有什么方法吗？