感动·感悟·感谢——雁翔工作室培训学期小结.doc

感动·感悟·感谢——雁翔工作室培训学期小结 光阴似箭，一年的工作时间就在忙碌中匆匆流过了。一年前，我还像是个懵懵懂懂的孩子，怀着对未来的美好希冀，怀着对教师职业的热情，踏进了我小小家乡的这所小小的幼儿园，当然，有对未来的希望，也有一份对新环境新工作的不安。不管怎样，我整理心情，开始努力学习、努力奋斗。刚开始，我也和很多新教师一般，如没头苍蝇一般乱撞，哪里都做不好，这时候，我加入了雁翔工作室，它给我指引了一条方向，给我引了一条路。我反思雁翔一年的培训给我留下了些什么，我想有感动、有感悟，还有感谢。 一、感动 在雁翔培训的了两个学期，第一个学期主要是教我们如何审议一节课，如何设计一节课，在此基础上，我一起审议教材，一起设计活动，一起上课、听课，一起反思。仅仅一学期，我相信各位新教师在教材的把握上进步了不是一点两点。下学期，谢老师和周老师又给我们解决了很多在班级管理中的很多问题，让我们也受益匪浅。我感谢领导们一年来给予我们的帮助和指导，更重要的是，她们对我们的关爱也深深感动了我们。当我们要上一节课时，从最初的设计，到试上课时的听课，到课后的反思评价，领导们都一直陪在我们周围。从小辉辉的案例中，我看到小辉辉因为谢老师的几句关心、一粒糖，就改变那么大，我知道了要去了解孩子，听听孩子的心声。而周老师办公室在我边上，从她的一些做法我更是感受到了老师对孩子的关爱渗透到了一日生活的各个环节，她不吝啬对孩子微笑、不吝啬对孩子表扬和鼓励，所以我们班的孩子也都很喜欢她。看到各位老教师能和孩子们其乐融融的在一起交谈，我为之动容。我想也许她们出色的能力和丰富的经验不是我现在就能学会的，但至少从她们身上，我学会了平等、尊重和鼓励，我想这就是爱，也是教育的真谛。 二、感悟 在雁翔的刚开始的培训中，谢老师先了解了我们新教师在教学中所遇到的困惑，然后解答我们的困惑。在听优质课时，我们通过交流互动，学到了很多的教学方法和教学理念；在听新教师的课中，我们通过对比，能及时地发现作为一名新教师，自己身上所存在的共同的弱点和不足，如：教师的语言、教态、对学生的评价，都直接影响到学生今后的成长。下学期，我们主要学习了班级管理、班主任工作和如何备课。我们面对的是孩子，我们是孩子们的启蒙教师，我们教的不是让孩子们获得多少知识，更重要的是教他们做人。我们是新老师，专业思想和专业能力都不成熟，所以我们在教学过程中碰到了许多许多的困难，也遇到过很多的挫折，也有不少失误。比如我们班的孩子常规一直存在比较大的问题，有时候自由游戏的时候，孩子们经常会在地上爬，搬小椅子也不会好好搬，在教学活动中，孩子们也不会好好坐好好听，可是这些问题都被我忽略了，没有重视。这时，是曹老师和周老师严厉的指出我的问题，并指导我该如何去做。她们的批评如一棒子打在我的头上，我也曾难过、失落，但事后想想，这样的问题真的是太严重了，可能外行人会觉得这些事情有什么大不了，可我们是老师，幼儿园工作是琐碎，但这就是幼儿园工作的特点，对孩子的爱和照顾不是空话，必须要实实在在的体现在这些小事上。在之后的工作中，我开始更多的关注孩子，关注细节。 三、感谢 一年中，有那么多的感动和感悟，但我最想说的还是感谢，感谢这一年里所有的酸甜苦辣，感谢领导们，感谢在雁翔一起奋斗的同伴们。这一年中，我们有欢笑、有汗水、甚至有时候会有泪水，但我相信也会成为我们以后的一段难忘的经历。感谢雁翔给了我这段难忘的经历，也让我拥有了宝贵的经验，它也将激励着我在今后的工作学习中更加努力。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子