成长日记在行动《教育要充满童趣》.doc

成长日记在行动《教育要充满童趣》 有人问，什么样的人最容易接近，我会说：那是孩子；如果有人问，什么样的人最不容易接近，我会说：那也是孩子。孩子的心灵天真、纯洁，是个值得探索的奇妙世界。只有用一颗童心去跟孩子们接触才能与他们碰撞出心灵的火花。他们的一点点进步，需要成人用童真的心去发现，用赏识的眼光去欣赏。作为家长，更要抓住日常生活中的教育契机，细心、耐心、精心鼓励孩子。我就是顺着这种教育理念来培养儿子生活好习惯的。 儿子玩好玩具不整理和乱扔垃圾的坏习惯时常令我头痛。 每次当儿子吃东西时，我总像他的随从一样跟在他后面，捡他随时扔的食品包装纸。虽苦口婆心地跟儿子说；垃圾不要随地扔，可他也似乎是习惯动作，总也记不住。这可不行，习惯太差了，总得想办法让他改掉这个坏习惯，可一时也想不出有效的办法。 一天，我们去超市闲逛，看见货架上一个企鹅形象的垃圾桶，垃圾可以从企鹅张开的大嘴里扔进去。我眼前一亮，把垃圾桶放进了购物车里。老公不解地问：“垃圾桶不是有好几个，还买呀？”我自信地说：“这个可以让儿子改掉乱扔垃圾的坏习惯。”把“企鹅”请回家后，我迫不及待地对儿子说：“宝贝，你看，我们有了一只小企鹅，它最喜欢吃垃圾了，现在它的嘴巴里一点东西也没有，肚子一定饿了，我们去找点东西给它吃吧。”听我这么一说，儿子兴奋起来了，赶紧拿来了一张巧克力包装纸扔进了“企鹅”嘴里，还说：“小企鹅，快吃吧！”见儿子这副得意劲，我接着说：“下次，我们把垃圾都送给小“企鹅”吃吧，它一定会谢谢我们的。”儿子一听，开心地笑了起来。这个办法还真灵验，儿子居然改掉了乱扔垃圾的坏习惯，而且每次嘴谗想吃东西时总说：“妈妈，小企鹅肚子又饿了，有没有好吃的，我要把吃剩的垃圾送给它吃。” 1 2 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会