七年级下册思品复习课件.ppt

七年级下册思想品德复习课件 第一课 珍惜无价的自尊 1、初中生自尊的表现？ ①注意容貌上的修饰 ②举止方面的文雅 ③以及行为的后果。 2、什么是自尊？（定义/含义）P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 包括自我尊重和被他人尊重两个方面。 第一课 珍惜无价的自尊 3、为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊有什么关系？）P6 ①、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。 ②、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 ③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。 ④、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。 ⑤、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 第一课 珍惜无价的自尊 4、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8（认识生活中的虚心的具体表现） 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 5、“重要他人”给我们的启示？ 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 第一课 珍惜无价的自尊 6、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么尊重他人？或必要性？） （1）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人不可能赢得他人的尊重。 （2）尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。 （3）尊重他人使我们有利于更好地认识自己。 （4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。 第一课 珍惜无价的自尊 7、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14 ①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。 ②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。 ③不图虚荣， 拒绝沾染不良习气。 ④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格 ⑤要赢得他人的尊重，首先要尊重他人 第一课 珍惜无价的自尊 8、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）P15 （1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 （2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 （3）尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情 9、尊重他人的作用（尊重他人的重要性）？ 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 10、如何维护自己的尊严？（12----14） 第二课　扬起自信的风帆 1、什么是自信？（定义/含义）P20 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。? 2、自信的表现？P20 在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 第二课　扬起自信的风帆 3、区别自信、自负、自卑（三者的特点）p21—22 第二课　扬起自信的风帆 4、自信、自负、自卑三者的特点（区别）是什么？ 自卑与自负都是自信的误区。 ①自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试； ②自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。 ③只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 第二课　扬起自信的风帆 5．自负与自卑这“一对孪生子”为什么远离成功？ ①自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。 ②自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。 ③因此，不管是自负者还是自卑者，都是以自我为中心的，以自我为中心的心态都会远离成功。 第二课　扬起自信的风帆 6、自信为什么有助于成功？（或：为什么说自信是成功的基石？） ①自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质， ②这些良好心理品质是：乐观、好奇与专注。 ③他们有目标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。 第二课　扬起自信的风帆 7、怎样树立、增强自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）p27—31①看到进步与长处。体会点滴进步与成绩，有成绩就会更自信；发现自己的长处是自信的基础。 ②增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，以积极的心态面对失败；实力是撑起信心的最重要支柱。 ③做自信的中国人。要自觉把个人的命运与祖国的发展结