拒绝燃放烟花鞭炮，文明过春节.doc

拒绝燃放烟花鞭炮，文明过春节 中国人过春节有个传统风俗，就是燃放烟花鞭炮。一方面是喜庆，另一方面中国人认为可以驱邪。这个传统一直沿用至今。但燃放鞭炮给我们带来的危害已经引起社会各界的重视。为了让幼儿了解燃放烟花爆竹所带来的危害，培养幼儿的环保意识和安全意识，2016年1月21日，广饶经济开发区中心幼儿园大班开展了“拒绝燃放烟花鞭炮，文明过春节”教育活动。 活动开始，教师先利用图片请幼儿欣赏美丽的烟花，联想并讨论什么时候燃放烟花爆竹，为什么？接着，教师抛出第二个问题“燃放烟花爆竹人们是为了喜庆，表达自己高兴的心情，但是，燃放烟花爆竹对我们的身体和环境有什么影响？我们应该怎么做呢？”。教师先请幼儿讨论，然后请幼儿通过图片了解燃放烟花爆竹对我们的危害：首先燃放鞭炮时会释放出大量的有害气体如二氧化硫、二氧化氮等造成空气污染的同时，对我们身体也造成了伤害，如咳嗽、气喘等。其次在燃放鞭炮时所释放的劈里啪啦的鞭炮声还会产生噪音污染，造成暂时耳鸣；甚至还能引起火灾，危机生命安全、造成财产的损失。所以，我们要拒绝放烟花爆竹。“那我们应该怎样文明欢度春节呢？”问题一出，孩子们便争先恐后的举手回答起来，有的说可以放气球、有的说可以放彩带……有的还说可以去旅游。老师表扬、肯定了他们的想法，并鼓励孩子们回家和自己的家长分享小朋友们的想法，让家长也加入到文明欢度春节的队伍中来。 但是，由于传统习俗，有些家庭还是会燃放烟花爆竹。教师又和小朋友们一同通过图片学习了怎样正确燃放烟花爆竹。教育幼儿不要燃放爆竹，以免造成意外伤害。 此次活动的开展，使幼儿在了解中国传统风俗的同时，认识到了燃放烟花爆竹造成的危害；提高了幼儿的环保意识和安全防范意识，收到了良好效果。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力