中考复习《小石潭记》1.ppt

学习目标 1、掌握文言文复习的基本方法 2、复习《小石潭记》 考点梳理 1、字 2、词（一词多义、古今异义、 特殊用法） 3、句子翻译 4、内容理解 方法一：如何掌握词语解释？ 1、整理归纳一词多义 　 方法二：如何掌握句子翻译？ 1、整理句式特殊的句子。如：倒装句、省略句、被动句、判断句、固定句式 2、整理含有重点词的句子。 3、整理体现主题的关键句。 方法三：如何把握内容要点？ 文章主题 理解概括 写一写 探究本文写作手法， 借鉴本文的写法，描写一处你熟悉的（龙山公园的）旅游景点，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和你的感受。 * 小榄一中 赵四妹 6．下列各组句子中，加线词语意思相同的一项（ ）。（3分） A．父异焉/使内外异法也 B．自是指物作诗立就/一蹴而就 C．固众人/根深蒂固 D．并自为其名/不能名其一处也 7．用现代汉语翻译句子：（3分） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 ] 8.神童方仲永最终结局是“□□□□□ ”，造成方仲永这一结局的根本原因是“□□□□□□□□□” 。（用原文语句回答）（3分） 9.文章的议论部分，就事说理，表明了作者的才能观。你认为作者的才能观是（ ）（3分） A、一个人的才能全靠后天学习的，而不是先天就有的。 B、一个人即使有很高的天赋，如果后天不努力学习，也不会取得成就。 C、一个人的才能是先天就有的，没有天赋，要想成才是不可能的。 D、一个人如果先天很好，即使后天不够努力，也可能取得好的成绩。 ]同县的人对此感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗 B 则其受于人者不至也 泯然众人矣 B 2、整理古今异义词、特殊用法词　　 一词多义： 全石以为底 为坻，为屿 潭中鱼可百许头 明灭可见 做为 大约 形成 可以 如鸣佩环 竹树环合 西南而望 记之而去 水尤清冽 其境过清 卷石底以出 以其境过清 参差披拂 犬牙差互 玉环 环绕 表修饰 表承接 而 由于、因为 长短不一 交错 清澈 冷清 是以谓之“文”也 　　以君之力 以　以观沧海 　　以虫草为林　 　　以其境过清 因为 凭 用来，来 把 因为 特殊用法词（词类活用）： 名词作状语 从小丘西行百二十步 向西 皆若空游无所依 在空中 斗折蛇行 像北斗星那样 其岸势犬牙差互 像狗的牙齿那样 动词作名词 如鸣珮环 珮环相碰击发出的声音 像蛇爬行那样 意动用法 心乐之 以……为乐(感到快乐) 潭西南而望 向西南 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然 不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己， 曰奉壹。 重点句子翻译（高分突破P83） 1、伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽 2、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 3、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 4、日光下彻，影布石上，佁然 不动 5、俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 6、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 7、其岸势犬牙差互，不可知其源。 8、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 9、以其境过清， 不可久居，乃记之而去。 自我检测 覆盖缠绕，摇动连缀，参差不齐，随风飘荡 鱼的影子映在石上 （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行 像狗的牙齿那样互相交错 感到心神凄凉，寒气透骨，让人感到忧伤(寂静极了，幽深极了）。 本文描绘了小石潭的________________， 着意渲染了__________________的气氛， 抒发了自己__________________的心绪。 石、水、游鱼、树木 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 在寂寞处境中悲凉凄怆 本文按____________顺序来描写景物。 游览的先后 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 想一想 （高分突破