九年级上学期期末试卷讲评.ppt

自主纠错、明确得失 方式：自己查找错题,用红笔将错题改正，并找出错因，真正弄懂，标注疑问之处。 目的：纠正错误、明确得失、自我反思、自我进步。 时间：5分钟。 合作探究、释疑解惑 方式：将疑问之处在组内合作交流，小组讨论仍有疑问再标注，以备全班师生共同探讨。 目的：探讨错因，明确解题思路，理解答案来源，认识不足，缩小失误，相互借鉴学习。 时间：3分钟。 典例讲析、总结感悟 我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭到同样的命运。”这段引文中的“我”是（ ）A.波兰 B.捷克斯洛伐克 C.苏联 D.德国 温馨提示 不要凭经验答题，遇到曾做过的题目不要盲目作答，一定要认真把题读完，因为题目考查的角度可能不同。 自我修正、巩固掌握 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 举一反三 （2013 威海）右图“黄鼠狼给鸡拜年”是中国漫画家华君武1947年创作的漫画。该漫画讽刺的历史事件是（ ） A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.北约组织的成立 D.华约组织的成立 世界史中的重要改革 从改革中我们得到哪些启示？ 1、改革是社会发展的强大动力，是强国之路。 2、改革要顺应时代潮流和社会发展规律，符合国情。 3、一个国家一个民族只有不断改革，吸取先进文化、科技，才能促进国家的进步和繁荣。 4、要以经济建设为中心，大力发展生产力。 5、要坚持党的领导和社会主义方向，走有中国特色的社会主义道路。 6、树立勇于变革、积极实践的精神，才能与时俱进、顺应社会发展的要求。 温馨提示 解答开放式题目时，要将所学知识与材料与自身的体会、感想结合起来，以达到升华认识、指导今后的行动的目的。应做到史论结合、敢于创新、充分表达自己正确的情感、态度和价值观。 补偿提升 * * 12人 11人 8人 62% 16% 89分 63.9分 60—69分 70—79分 80—100分 及格率 优秀率 最高分 平均分 优秀之星:刘夏青、韩旭、宋鑫、闫芳、 张月斌、公玮、王悦、王子琪 进步之星：刘忠、伊新宏、张芯菱、 许英利、闫小霞、娄衍琳 举一反三 A B C D 1783年 1777年 1776年 1775年 举一反三 核心观点： 改革是强国之路，改革是社会发展的动力。 日本大化改新 西欧查理·马特改革 俄国1861年改革 日本明治维新 苏俄列宁新经济政策 美国罗斯福新政 苏联赫鲁晓夫改革 苏联戈尔巴乔夫改革 对我们的社会主义建设有什么启示？ 对我们青少年一代有什么启示？ 一、选择题（每题3分，共15分） 1、C 2、D 3、D 4、B 5、B 二、非选择题（共35分) （1）三国同盟和三国协约。凡尔登战役。(9分） （2)《慕尼黑协定》。 (3分）绥靖政策。（3分） （3）《联合国家宣言》的签署。 (3分）欧洲：诺曼底登陆；(柏林战役） (3分）亚洲：苏联出兵东北（美国对日本投放原子弹） (3分） （4）和平与发展。 (4分） （5）美国的行为的实质是对中国内政的干涉，是霸权主义、强权政治的一种表现，是对世界和平的威胁。(7分） *