教师晨间集体舞.doc

教师晨间集体舞 江苏省海安县老坝港幼儿园:丁小平、申承银 缘起---- 前年秋天，接到吴姓女教师的病假条：腰椎病，医生建议休息2个月。“官不限病人”，批假。这是近一年中我园第5位患此类疾病的请假教师。我再一次陷入沉思，教师生病，不但影响正常的教学工作，而且给教师身心带来伤害。虽然我们一再要求教师要加强自身锻炼，但是由于这样那样的原因，锻炼没有落到实处，造成教师群体体质下降。要想个治本的办法。 于是，我组织召开教师座谈会，专题讨论教师锻炼问题。 中年王老师说，这些都是职业病，园长也多次强调要注意自身锻炼。可是，在园时间，我们一切围着幼儿转，鲜有锻炼时间；下班后家务事一堆，还要伺候老人，照应孩子。等一切忙完了，腰酸背痛，哪里还有精力锻炼啊。 青年李老师说，现在工作压力大，为了自身素质的提高和专业发展，要挤出时间进行阅读、学习，自我锻炼只好放在一旁。 工会朱老师说，大家讲的困难都是实际情况，要找到一种方法，既保证锻炼时间，又不影响教学，还不耽搁做家务。 社区体育指导员徐老师提议学习社区大妈跳健身舞，利用在园时间开展教师跳集体舞活动。 大家对这个提议都表示同意。我当即拍板，并就有关细节作相关安排。 实施---- 首先，时间从哪儿来？鲁迅说，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。我们把作息时间进行微调，每天早晨全体教师提前十分钟到园，下午推迟一刻钟下班，每天挤出25分钟学跳集体舞。 其次，集体舞学什么？考虑到教师舞蹈水平参差不齐，我们从简单而有活力的广场舞开始练习，老少皆宜，激发教师们对舞蹈练习的兴趣。在掌握一定的基本功以后，培训的内容逐步多样化：民族舞、现代舞、儿童舞等，向有利于教学靠近。 最后，谁可以做教练？我们提倡人人都是教练。舞蹈功底较好的教师教授难度较大的曲目，舞蹈功底欠佳的老师教授动作简单的曲目。排好秩序册，一周一曲目，由老师轮流当培训教练。这样，“官教兵、兵教官、兵教兵”，人人都是教练，人人都是学员。 每天早晨，在欢乐愉快的乐曲声中，老坝港幼儿园的教职工翩翩起舞，用整齐的队伍、优美的舞姿迎接新的一天的到来。幼儿家长和周围群众纷纷驻足观看，有的还跟着学习。教师晨间集体舞已成为幼儿园一道亮丽的风景。 成效---- 1、基本功提升。每位教师既是学员又是教练，不同的角色，同样的效果。特别是担任教练角色的时候，教师先要自己掌握所教舞蹈的精髓，通过肢体语言诠释曲目思想，还要将自己感悟传递给同事，讲解示范的水平得到提升。而基本功的提升又直接作用于教学工作，有利于提高保教水平。 2、团队意识增强。晨间集体舞定点定位，教师谁也不愿意自己的位置空着，园领导也不用刻意点名。动听的音乐、优美的舞蹈焕发老师积极向上的精神风貌，用饱满的热情去迎接孩子，教师晨间集体舞增强了教师的团队意识。 3、健康美丽同行。开展教师晨间集体舞活动，老师每天坚持锻炼，梳理形体。体质增强了，疾病减少了，工作顺心了，健康、美丽与教师相伴同行，病假则几乎绝迹。 4、服务家长创新。教师晨间集体舞在社区造成影响，有几位教师受聘担任社区广场舞教练，传播时尚的健身文化。教师参加社区活动增加了与幼儿家长的接触机会，为家园结合、提升幼儿家长的家庭教育水平开辟了新的渠道。 思考---- 教师工作要付出艰辛的劳动，时间长了，各种职业病随之袭来。在教育管理过程中，要理解教师工作身心负担，考虑教师需求，为教师提供一个宽松的工作环境，减轻教师心理压力，为教师的健康成长做实事。 教师生病请假在每个单位都司空见惯，如果不调查了解，仅仅停留在“批假”层面，管理就显得肤浅、没有创新，也不能治本。通过召开教师座谈会集思广益，确定开展教师晨间集体舞活动，克服教师锻炼没时间、没场地的困难，虽然带有强制性还兼有点名功能，教师还是能愉快接受。因为教师有锻炼的需要，管理决策只是因势利导而已。 教师保持健康的身体和良好的心态，才能以饱满的热情全身心地投入到本职工作中，才能更好地发挥出潜能，幼儿园工作也才能出现艳阳天。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教