二年级第一学期《民族民间体育》单元教学计划.doc

二年级第一学期《民族民间体育》单元教学计划（6课时） 单元学习目标 运动参与：学生积极、主动地参与练习或游戏，表现出参与意识。 运动技能：学会正确的民间体育游戏的练习方法，提高身体活动能力。 身体健康：通过民间体育游戏的练习，发展学生灵敏、协调等身体素质。 心理健康：发展自信向上、进取竞争的个性，培养活泼愉快的心理素质。 社会适应：与友伴和谐相处、协作共进；体验到团队合作的乐趣。培养听从指挥、遵守纪律、活泼有序的良好品质与课堂习惯。 单元学习内容 （1）民族民间体育的简单知识。 （2）20米曲线跑；跳皮筋；模仿降落伞跳；象行 ；巧过小溪；青蛙捉害虫。 （3）游戏：人、枪、虎 ；指鼻子；踩影子 ；滚铁环；推“地滚球”；搬运接力 课次 教 学 内 容 操作手段及教法建议 1 （1）20米曲线跑 （2）人、枪、虎 教师示范讲解练习方法；分组进行练习和游戏。 2 （1）跳皮筋 （2）指鼻子 教师借助图示讲解练习和游戏方法并进行练习。 3 （1）踩影子 （2）模仿降落伞跳 教师借助学生已有的练习经验，通过图示讲解练习方法并进行练习。 4 （1）象行 （2）滚铁环 借助图解讲解练习方法；借助学生已有经验进行组织练习。 5 （1）巧过小溪 （2）推“地滚球” 借助图解讲解练习方法；借助学生已有经验进行组织练习。 6 （1）青蛙捉害虫 （2）搬运接力 借助图解讲解练习方法；借助学生已有经验进行组织练习。 第一课 20米曲线跑 人、枪、虎 1、20米曲线跑 （1）教师讲解示范。 （2）学生尝试练习，体验方法。 （3）尝试中速练习。 （4）分组比赛。 2、人、枪、虎 （1）场地布置略。二人一组面对面站立，中间相距1米。 （2）游戏开始，学生齐声数“1、2、3”，并配合击掌三次。 （3）数到3时各人即用双手表示动作，按规定决定胜负。人胜枪、枪胜虎、虎胜人。 （4）游戏可整队进行，也可以个人对个人进行。 第二课 原地摆臂 持轻物掷远 指鼻子 1、原地摆臂 （1）教师出示图片，讲解、示范动作要领：目视前方、以肩为轴、前后摆臂、放松协调。 （2）学生跟教师练习，教师语言提示要领。 （3）教师击掌、学生练习原地摆臂。击掌慢----快----慢。 （4）分组面对面练习，互相评价。 2、持轻物掷远 （1）教师借助图示示范动作并做讲解。 （2）教师带领学生徒手练习并提示要领。 （3）学生持轻物听口令练习，教师提示体验动作，提倡互相评价。 （4）手持轻物投掷标志物。 3、指鼻子 （1）在10*10的正方形区域，确定1名学生为追者，其他学生为逃者分散在场中。 （2）游戏开始，追者追拍逃者，逃者在被追拍到之前做出“指鼻子”动作即为脱险。逃者被追拍到则互换角色。 （3）“指鼻子”动作未作出前被追拍到即为追到，逃出界外算追到。 （4）“指鼻子”原地提起一脚，同时一手从膝下穿过，以食指指着自己鼻子。 第三课 踩影子 模仿降落伞跳 1、踩影子 （1）学生分散在一定区域的场内，自己踩自己的影子。 （2）二人一组互相踩对方的影子。 （3）在规定时间内踩着对方影子多者为胜。 （4）可把踩影子改换成追拍。 2、模仿降落伞跳 （1）原地模拟练习。教师强调屈膝缓冲。 （2）站在40厘米高处模仿降落伞跳下。 （3）同上，跳下后接双脚跳过几条横绳。 第四课 象行 滚铁环 1、象行 （1）教师语言诱导学生自主模仿象行，互相展示、评价。 （2）分组竞赛，在8—10米内先完成组为胜；注意兼顾动作正确性。 2、滚铁环 （1）教师讲解示范方法，学生尝试练习 （2）慢速滚直线。 （3）加速滚直线。 （4）常速滚曲线。 第五课 巧过小溪 推“地滚球” 1、巧过小溪 （1）分组。教师大致讲解练习要求。 （2）分组尝试练习，提示观察、讨论、评价。 （3）分组比赛。 3、推“地滚球” （1）分组，面对面站立，相距10米。 （2）教师口令，各组排头退“地滚球”前进，交于对方排头。依次进行，先完成队为胜。 （3）推“地滚球”时手要紧贴球，不能抛。何处球脱手要在原地接着进行。 第六课 青蛙捉害虫 搬运接力 1、青蛙捉害虫 （1）分配角色----一半学生当害虫在“稻田”里双脚跳动；一半学生在“青蛙家”里当青蛙。 （2）令下，青蛙双脚跳过小沟去捉害虫，捉到后带着害虫一起跳过小沟回到原处。害虫可躲闪逃跑。 （3）游戏完毕，互换角色再进行。 3、搬运接力 （1）分组，布置场地。 （2）口令下，各组排头出发抱回