(小升初 衔接课.ppt

中学语文 学什么？ ——以2014年中考试卷为例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2014年语文考纲 一、考试性质 ????初中毕业生语文学科学业考试是义务教育阶段语文学科的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是评定初中毕业生语文学业水平是否达到毕业标准和评价初级中学语文教学质量的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、指导思想 ????（一）有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，体现义务教育的性质，真??实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平。 ????（二）有利于建立科学的语文教学评估体系，为高中阶段学校综合评价、择优录取??提供依据。 ????（三）有利于推进语文学科教学改革，促进学生主动地、生动活泼地学习，全面提??高语文学科的教育教学质量，对义务教育阶段的语文教学产生积极良好的导向作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、考试依据 ????（一）教育部2011年颁发的《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》。 ????（二）教育部2002年颁发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》。 ????（三）广东省初中语文教学的实际情况。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 0 四、考试内容与要求 ????根据语文学科的特点和课程标准的要求，初中毕业生语文学科学业考试包括下列三??个能力层级： ????识记：了解并记忆学过的语文知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读、书??写汉字，了解有关文学常识，背诵、默写规定的篇章等。 ????理解：掌握并领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能作正确的??解释、说明或推断。如领会语句的含义，概括阅读材料的基本内容等。 ???? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中，比较灵活地解决不同情景中的实际问题。如改正文章中的毛病，会写记叙文，会写简单的说明文、议论文和日常应用文等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ????考试内容和要求细????目 基础知识： ???1．用汉语拼音拼读汉字和词语。 ????2．认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。 ????3．默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句。 ????4．正确理解和运用常见词语（包括成语、关联词语）。 ??? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5．纠正句子的常见毛病。 6．仿写句子，变换句式。 7．根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。 ? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文言文阅读 8.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。 9.翻译浅易文言文中的句子。 10.理解浅易文言文的基本内容。