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“新”字上变形式 敢于打破传统模式,选择与众不同的富有新意的方式去组织安排材料。 题目:《我们的课余生活》 材料:1、课余忙里偷闲, “楚” “汉”两军捉对厮杀; 2 、参加了班级之间的一场乒乓球赛; 3 、考试结束,歌迷舞迷一试身手。 1 、将材料统领在几个小标题下; 2 、用日记的形式连缀成文; 3 、用解说员的形式介绍给来访客人; 4 、用书信形式铺叙给远方的亲友; 5 、用访谈录的形式一一娓娓道来…… 风景,撩动人情 风景会疏远某些人,同时也乐于亲近某些人,于是风景就在默默地将她所喜爱的人诉说…… 风景—:沙场 北风萧萧,烈日滚滚,黄沙漫天的战场属于战士。沙场下所埋葬的是豪壮与悲凉,遍野金甲整装待发,饮一口血酒浑身沸腾,仰天一呵神鬼心惊,此为气势之豪壮;金戈铁马征战敌师,刀光剑影血洒沙场,此乃勇气之豪壮。然而豪壮的背后,便是诉不尽的悲凉。“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,多么可悲可痛可敬的勇士啊! 好心的风用沙土将烈士埋葬,荒凉的沙场则将烈士的故事颂扬,千古回荡。你听,那低沉的古音! 风景二:残月 “无言独上西楼,月如钩。”残月属于李煜。人生的波折坎坷决定了他与残月相识相知。他还拥有什么呢?故国皇园?六宫粉黛?不!这种风情是无法奢望了。李煜拥有的那弯残月也是他的所有。 落日黄昏之后,月上柳梢之时,后主默默地来到楼阁上,对月抒情,或心伤或惆怅,或是满心留恋,都只有残月知晓。 多谢黑夜赐于这孤独的人儿如此亲密的伴侣,来抚慰这颗支离破碎的心灵。 望着残月,便望见了李煜。 风景三:野菊,南山 抖落一身的世俗,陶渊明来到了这里,这个能够以山为伴,与菊为友的仙境。 白云无意间便绘出了一幅阔野画卷,禽鸟飞倦后栖进了舒适的山林,只见山中有人持杖流憩,时而就地而卧,时而仰首暇观,高呼于危岩之上,棹舟于水藻密藤之间,悠悠歌声,快意回荡。 这是谁呢?陶渊明,不!这是神仙,非是神仙有如此之乐乎? * 雷廷松课件 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小标题的作用 一、提纲挈领、条分缕析。 二、减少一些过渡性文字的铺张,以便于突出重点。 三、让文章疏密有致,文面爽洁悦目,展示作者的人文素养,吸引阅卷者的注意。 列小标题必须以话题为统率,处处体现话题,这样整篇文章才能集中而具体地体现中心。如一篇以“母爱”为话题的作文,其三个小标题从不同的侧面表现话题,分别是“温馨的爱”、“严厉的爱”、“慈祥的爱”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 拟小标题应做到如下几点:?1、小标题必须提纲挈领。?? 题目是整篇文章的眼睛,那么小标题就是各个片段的眼睛,让读者一看就能粗知文章。如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成,每个小标题有较强的概括性。?2、小标题必须言简意赅。 字要少,义要明。如《打造蓝天》中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。?? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、小标题之间必须有内在的联系。 它们之间或前后呼应,或前后勾联,或并举,如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”、“彷徨”、“故事新编”,读者一看,就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题,同时又扣了话题“
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