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综观当今世界教育改革的潮流，行政、教学与辅导已构成了现代学校管理的框架，它们三足鼎立，相辅相成，为学生的健康成长提供综合性的帮助与服务。在此当中，学生辅导占据着重要的地位，它对未来的教育发 展起巨大的推动作用。  ----香港中文大学岳晓东 (同心理辅导老师的谈话) 师：请坐，你是有为难的事想要我帮你是吗? 生：是的，这次月考，竟有5门功课不及格，我心里很难受。 师：你的心情我很理解，你能告诉我是什么事让你这么为难? 生：哎，我非常清楚，学习成绩不好的原因是由于我酷爱看武打小说造成的，但我又改不了这个毛病。 师：这么说，看小说影响了你的学习成绩，使你心里难受。要想不看，你又控制不住。看来，看小说还是能给你带来愉快的! 生：(兴奋地)是呀，看小说能使我忘掉了所有的烦恼和痛苦； 师：那么你的烦恼和痛苦到底是什么，你是否可以告诉我? 生：我父母是“老知青”，我从小一直由姥姥抚养，6岁时才回到父母身边，对于我的学习和生活他们无暇顾及。直到上初中时发现我的成绩差，才关心起我的学习。但从不关心我的困难和需要，我感到非常孤独。 师：噢，你接着说下去。 大脑的能力，可以分成意识和潜意识两个部分； 意识的能力与潜意识比较，说一对十万也不为过； 意识可以休息，潜意识无时不在工作，只有当人死亡时，潜意识才停止工作； 前额叶被认为是意识的中心，脑力所有其他的部分都属于潜意识的范围，极为复杂。其中边缘系统的下丘脑被认为是潜意识的中心。 接收------------ 接受  同感练习一: 子：“妈妈，我今天又被老师批评了。” 妈1： “活该！我早上已经提醒过你的。” 妈2：“为什么又被老师批评了？” 妈3：“你又犯了什么错？” 妈4：“你心理有点难过，是吗？” 同感练习二： 一个二年级的小学生对老师说： “我真的很高兴分到你的班上。” 师1：“噢！” 师2：“你很幸运，我的班特别的好喔。” 师3：“你很高兴是我当你的老师，而不别人。” 师4：“听你这么说，我也很高兴。” 生：“余龙老喜欢在上课时朝我做鬼脸，我很讨厌他！我下课后不跟他玩了。” 师：你不喜欢余龙？ 生：‘’这所学校真的不如我以前念的那所学校。那里的同学对我很和善。” 师：你在这所学校感到很寂寞？ 生：“我最讨厌上数学课了，因为数学老师对我们老是大声吼叫。” 师： 你不喜欢数学老师对你们大声吼叫。 同感传递过程中的技术问题： 1）没反应 2）提问 3）安慰 4）评价与判断 5）劝说 6）贴标签 7）建议 8）伪装 9）同感过分 10）鹦鹉学舌 缺乏同感的后果 1、学生认为老师不理解自己，不懂得自己正在经历的一切，觉得老师并非真正关心自己，就会感到很失望，很没趣，自我表达就会减弱，甚至中止。 2、老师缺乏同感，往往无法完全接纳学生。结果就会产生对学生进行批评的情形，导致学生的反感，从而严重阻碍对问题的探讨和澄清。 3、老师缺乏同感。往往会在没有澄清学生的具体事实的情况下作出主观的判断，结果可能为学生提供不适当的方向和资料。 良好的师生关系建立 温州教师教育院 吴郁葱Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、请用一些词来形容你的学生…… 2、请给你们的关系打分 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 心理辅导: 现代学校的一个重要标志 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 德育与心育的区分点 德 育 心 育 目 标 合格、高尚 正常、自我实现 动 力 规范要求 内部需要 方 法 灌输、训练 助人自助 守 则 可以公开 严格必威体育官网网址 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd