(我印象深刻一个人.ppt

 3、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地 拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。 突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了 两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球 在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内 动作描写 4、他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。 神态描写 5、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不 要生气.... 心理描写 * * * * 写一个给你留下深刻印象的人 同步作文七 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这些人物，同学们是否了解他们中某个人？请你用一两句话来说说对他的了解。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （临死不忘两茎灯火）的严监生 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （圆滑善变）王熙凤 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说一说：有没有给你给你留下深刻印象的人？他（她）是谁？有什么样的特点或品质？你能举几个例子吗？ 书中的人 电影电视中的人 我们身边的人： 长辈（父母、爷爷、奶奶、老师等） 同辈（同学、兄弟姐妹、邻居家的小伙伴等） 警察、医生、残疾人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、金老师很关心学生，他主动帮助家庭贫困的同学，为他们买各种学习用具。 2、金老师批改作业特别仔细，一丝一毫的错误都不放过，每次改完作业还要把出现错误的作业本一一整理出来，把同学们一个一个叫到办公室订正，直到弄懂做对止。 工作认真负责 金老师 1、上课时，她有一道题没有听懂，下课了，她不去跳绳，到老师办公室去请教，直到弄懂为止。 2、她的同桌忘记带作文本了，她主动拿出自己的本子借给了同桌。 勤学好问 陈丽萍 事例 品质特点 人物 哪个事例最能突出人物的品质特点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说说以下写人句子各运用了什么描写方法： 1、这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸 庞，两道秀眉下长着一 对机灵的大眼睛，聪明， 庄重。 外貌描写 2、门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。 ???班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？” ???捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有叫我看好？ ???旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗 窗， 好通风。” 语言描写 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读范文 《一个印象深刻的人》 Evaluation on