(我眼中的语文专题引导课.ppt

怎样学好语文？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 春天的一天。在繁华的巴黎大街上，一 位老年盲人乞讨者在自己的摊位前树立一个 牌子，写着：“我什么也看不见！”，但站了 一个上午也没人向他施舍。一位诗人路过， 见此情景，在牌子上加了一句话，变成： “ 可是我什么也看不见！” 下午诗人再次路过时，乞讨者已收获丰厚。 猜猜:诗人加的那句话是什么？ 这句话为什么产生了这样好的效果？ 春天来了 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 诗人运用对比，而且放在“春天来了”这样美好的背景下，提醒我们，与他相比我们是幸福的。被提醒幸福的人自然会生出强烈的同情心。 在这个故事里，诗人用他诗意的语言帮助一位弱者实现了他的愿望， 体现了诗人的美德和他高超的语文水平。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 根据你对周围人的观察和理解，你认为一个人“语文水平高”具体表现在哪些方面？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、通古博今，具有深厚的文化素养，继 承了古今中外优秀的思想、认识； 2、有很高的审美能力，有一双善于发现 美的眼睛，能够辨别、 欣赏、 鉴赏美 的东西，并在此过程中获得了一种美的享受； 3、情趣高尚、言谈举止高雅； 4、富有创新精神，总是不断有新思想涌现 ，并能通过自己独特的方式表达出来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 以上任何一个目标的实现， 仅凭语文书、语文课堂上的那 点时间是不行的。 请同学们看看下面四个例子， 可能会得到一点启示。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 张露，张店二中2000届毕业生。 现在复旦大学上学，本硕博连读。 习惯：在家长的支持下，从幼儿园开始，每星期坚持到新华书店挑选一本自己喜爱的书。她曾在日记中反复说过：“买书看书，让我受益终生。” “买书的习惯，永不会变。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 蒲真，2006届毕业生。今年中考总成绩723分。全区排名第七。最突出的课程是语文。初中阶段，她在各类报刊上发表文章十余篇。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 蒲真初中阶段读过的书目清单 1、八册书中“名著导读”中要求必 读的中外名著 2、现当代名家散文：冰心、朱自 清、余秋雨、余光中、林清玄、 张晓风、季羡林、毕淑敏、泰戈尔、周国平、刘墉等 3、感动中学生故事或人物系列 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、《读者》《意林》《格言》 的每一期。 5、《话题作文》《中考满分作 文》等多本。 这位同学初中四年每周坚持写读书笔记3——4篇，日记4——5篇，每篇平均500字以上。共计三十余本