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腾大教育教师辅导教案
授课日期:2016年 7 月 25 日 授课课时: 3ks
学员 顾梓萌 年 级 辅导科目 学科教师 汤小焕 授课时间 8:00~10:00 教学课题 光的折射、光的折射规律,透镜、凸透镜成像规律 教
学
目
标 1、了解光的折射、光的折射规律
2、了解透镜,会画光线折射图
3、掌握凸透镜成像的规律体验科学探究的过程和基本研究方法体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义,建立生活与物理知识的联系
重点:凸透镜的成像规律。
难点:凸透镜成像规律实验的设计。
课
堂
教
学
过
程
课前 检查 作业完成情况: 优□ 良□ 中□ 差□
建 议: 教学内容 知识点回顾
1. 光的折射:光从一种 斜射入另一种 时,传播 发生变化的现象。
2. 光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介质, 与 、 在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。(折射光路也是可逆的)
3.凸透镜:中间 边缘 的透镜,它对光线有 作用。
4. 凸透镜成像:
5.作光路图注意事项:
(1).要借助工具作图;
是实际光线画实线,不是实际光线画虚线;
(3)光线要带箭头,光线与光线之间要连接好,不要断开;
(4)作光的反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线(虚线),然后根据反射角 与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;
(5)光发生折射时,处于空气中的那个角较大;
(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;
(7)平面镜成像时,反射光线的反向延长线一定经过镜后的像;
(8)画透镜时,一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
6.人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜),视网膜相当于照相机内的胶片。
7.近视眼看不清远处的景物,需要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物,需要配戴凸透镜。
8.望远镜能使远处的物体在近处成像,其中伽利略望远镜目镜是凹透镜,物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长,目镜焦距短)。
9.显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短,目镜焦距长)。
特别考点:
不变焦距成像问题(变物距或像距)
变焦距成像问题(放一个透镜)
讲听记练
例题组1
1.如图所示,铅笔斜插入装有水的圆柱形玻璃杯中,从侧面看,铅笔好像在水面和折断了,这是光的 现象,水中部分看起来比水面上的部分要粗一些,这是因为盛水的圆柱形玻璃杯相当于 (选填“凸”或“凹”)透镜.
下列有关光现象的四个情境中属于光的折射的是( )
A.
蜡烛在平面镜中的像
B.
街角处凸面镜扩大视野
C.
插入水杯的铅笔好像断了
D.
墙上的手影
例题组2
1.下列透镜中,属于凹透镜的是( )
A B C D
2.如图所示,表示小欣同学用激光分别射向甲、乙两透镜后光的传播路径,由图可知甲透镜应是 凹 透镜,乙透镜应是 凸 透镜.(两空选填“凹”或“凸”)
例题组3
1.如图1所示,一束光线在空气和水两种介质的介面上同时发生反射和折射,图中已标出反射光线,请画出折射光线的大致方向和入射光线.
2.有一种玻璃制成的正方体玩具,内有光源S,如上图。摇动玩具就能看见其发光.图中画出了玻璃中的两条入射光线,请画出空气中对应的两条折射光线.
3.如图,请作出凸透镜的入射光线和进入水中的折射光线.
例题组4
1.如图是某人眼睛看物体时的成像示意图。则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是( )
A. 近视眼 凸透镜 B. 近视眼 凹透镜
C. 远视眼 凸透镜 D. 远视眼 凹透镜
2.如果艺术来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 (填“前”或“后”),这成像离就是近视眼。矫正的方法是戴
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